মহান কমিচন আৰু আজি ই কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ

মহান কমিচন আৰু আজি ই কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ
Judy Hall

যীচু খ্ৰীষ্টৰ ক্ৰুচত মৃত্যুৰ পিছত তেওঁক সমাধিস্থ কৰা হৈছিল আৰু তাৰ পিছত তৃতীয় দিনা পুনৰুত্থান কৰা হৈছিল। স্বৰ্গলৈ উঠাৰ আগতে তেওঁ গালীলত থকা শিষ্যসকলৰ আগত উপস্থিত হৈ তেওঁলোকক এই নিৰ্দেশনা দিলে:

See_also: ভাৰ্জিন মেৰীৰ জন্মদিন"স্বৰ্গ আৰু পৃথিৱীৰ সকলো অধিকাৰ মোক দিয়া হৈছে। এতেকে গৈ সকলো জাতিক শিষ্য বনাওক, নামেৰে বাপ্তিস্ম দিয়ক।" পিতৃ আৰু পুত্ৰ আৰু পবিত্ৰ আত্মাৰ বিষয়ে আৰু মই তোমালোকক দিয়া সকলো আজ্ঞা পালন কৰিবলৈ তেওঁলোকক শিকাওঁ। আৰু নিশ্চয় মই যুগৰ শেষলৈকে তোমালোকৰ লগত সদায় আছো।" (মথি ২৮:১৮-২০, NIV)

শাস্ত্ৰৰ এই অংশটোক মহান আজ্ঞা বুলি জনা যায়। ই আছিল ত্ৰাণকৰ্তাৰ শিষ্যসকলক দিয়া শেষ লিপিবদ্ধ ব্যক্তিগত নিৰ্দেশনা, আৰু খ্ৰীষ্টৰ সকলো অনুগামীৰ বাবে ইয়াৰ অতি তাৎপৰ্য আছে।

মহান আদেশ

  • মহান আদেশ হৈছে খ্ৰীষ্টান ধৰ্মতত্ত্বত সুসমাচাৰ প্ৰচাৰ আৰু ক্ৰছ-কলচাৰেল মিছনৰ কামৰ ভেটি।
  • মহান আয়োগ মথি ২৮ পদত উল্লেখ আছে: ১৬-২০; মাৰ্ক ১৬:১৫–১৮; লূক ২৪:৪৪-৪৯; যোহন ২০:১৯-২৩; আৰু পাঁচনিৰ কৰ্ম ১:৮।
  • ঈশ্বৰৰ হৃদয়ৰ পৰা বসন্ত হৈ, মহান আজ্ঞাই খ্ৰীষ্টৰ শিষ্যসকলক ঈশ্বৰে হেৰুৱা পাপীসকলৰ বাবে মৰিবলৈ নিজৰ পুত্ৰক জগতলৈ পঠিয়াই আৰম্ভ কৰা কামটো সম্পন্ন কৰিবলৈ আহ্বান জনাইছে।

যিহেতু প্ৰভুৱে তেওঁৰ অনুগামীসকলক সকলো জাতিৰ ওচৰলৈ যাবলৈ চূড়ান্ত নিৰ্দেশনা দিছিল আৰু যুগৰ একেবাৰে শেষলৈকেও তেওঁলোকৰ লগত থাকিব, সেয়েহে সকলো প্ৰজন্মৰ খ্ৰীষ্টানসকলে এই আজ্ঞা গ্ৰহণ কৰিছে। সঘনাই হোৱাৰ দৰেইকোৱা হৈছে, ই "মহান পৰামৰ্শ" নাছিল। নাই, প্ৰভুৱে প্ৰতিটো প্ৰজন্মৰ পৰা তেওঁৰ অনুগামীসকলক নিজৰ বিশ্বাসক কাৰ্য্যত প্ৰয়োগ কৰিবলৈ আৰু শিষ্য বনাবলৈ যাবলৈ আজ্ঞা দিছিল।

শুভবাৰ্ত্তাত মহান আজ্ঞা

মহান আজ্ঞাৰ আটাইতকৈ চিনাকি সংস্কৰণৰ সম্পূৰ্ণ পাঠ মথি ২৮:১৬-২০ পদত লিপিবদ্ধ কৰা হৈছে (ওপৰত উদ্ধৃত)। কিন্তু ইয়াক শুভবাৰ্তাৰ প্ৰতিটো গ্ৰন্থতো পোৱা যায়।

যদিও প্ৰতিটো সংস্কৰণৰ ভিন্নতা আছে, এই অংশসমূহত পুনৰুত্থানৰ পিছত যীচুৰ শিষ্যসকলৰ সৈতে হোৱা সাক্ষাৎকাৰ লিপিবদ্ধ কৰা হৈছে। প্ৰতিটো দৃষ্টান্ততে যীচুৱে নিজৰ অনুগামীসকলক নিৰ্দিষ্ট নিৰ্দেশনা দি পঠিয়াইছে। তেওঁ "যাওক, শিকাওক, বাপ্তিস্ম দিয়ক, ক্ষমা কৰক আৰু বনাওক" আদি আজ্ঞা ব্যৱহাৰ কৰে।

মাৰ্ক ১৬:১৫-১৮ পদৰ শুভবাৰ্তাত লিখা আছে:

See_also: ১০ গ্ৰীষ্মকালীন অনন্তকাল দেৱ আৰু দেৱীতেওঁ তেওঁলোকক ক'লে, "গোটেই জগতলৈ গৈ সকলো সৃষ্টিৰ আগত শুভবাৰ্ত্তা প্ৰচাৰ কৰক। যিয়ে বিশ্বাস কৰে আৰু বাপ্তিস্ম লয়, তেওঁ পৰিত্ৰাণ পাব, কিন্তু যিয়ে বিশ্বাস নকৰে তেওঁক দোষী সাব্যস্ত কৰা হ’ব।আৰু বিশ্বাসীসকলৰ লগত এই চিনবোৰ থাকিব: মোৰ নামত তেওঁলোকে ভূতক খেদিব, নতুন ভাষাত কথা ক’ব, হাতেৰে সাপ তুলি ল’ব, আৰু যেতিয়া তেওঁলোকে মাৰাত্মক বিষ পান কৰিব, তেতিয়া সেয়া তেওঁলোকে তেওঁলোকক একেবাৰেই আঘাত নিদিয়ে, তেওঁলোকে ৰোগীৰ ওপৰত হাত ৰাখিব, আৰু তেওঁলোক সুস্থ হ’ব।” (NIV)

লূক ২৪:৪৪-৪৯ পদৰ শুভবাৰ্তাই কৈছে: <১> তেওঁ তেওঁলোকক ক'লে, "মই তোমালোকৰ লগত থাকোঁতে তোমালোকক এই কথা কৈছিলো: মোৰ বিষয়ে যি লিখা আছে, সেই সকলো পূৰ্ণ হ'ব লাগিব মোচিৰ বিধান, ভাববাদী আৰু গীতমালা।" তেতিয়াতেওঁ তেওঁলোকৰ মন মুকলি কৰি দিলে যাতে তেওঁলোকে শাস্ত্ৰ বুজিব পাৰে। তেওঁ তেওঁলোকক ক’লে, "লিখাত এই কথা লিখা আছে: তৃতীয় দিনা খ্ৰীষ্টই দুখভোগ কৰিব আৰু মৃত্যুৰ মাজৰ পৰা পুনৰুত্থান হ'ব, আৰু যিৰূচালেমৰ পৰা আৰম্ভ কৰি সকলো জাতিলৈ তেওঁৰ নামেৰে অনুতাপ আৰু পাপৰ ক্ষমা প্ৰচাৰ কৰা হ'ব। তোমালোক এইবোৰৰ সাক্ষী।" মোৰ পিতৃয়ে যি প্ৰতিজ্ঞা কৰিছে, মই তোমালোকলৈ পঠিয়াম, কিন্তু ওপৰৰ পৰা শক্তিৰ পোছাক পিন্ধালৈকে নগৰত থাকক।" (NIV)

যোহনৰ শুভবাৰ্তা ২০:১৯-২৩ পদত কোৱা হৈছে: <১> সপ্তাহৰ সেই প্ৰথম দিনটোৰ সন্ধিয়া যেতিয়া শিষ্যসকল একেলগে আছিল, ইহুদীসকলৰ ভয়ত দুৱাৰবোৰ বন্ধ কৰি থোৱা আছিল, যীচুৱে আহি... তেওঁলোকৰ মাজত থিয় হৈ ক’লে, “তোমালোকৰ লগত শান্তি হওক!” এই কথা কোৱাৰ পাছত সিহঁতক হাত আৰু কাষ দেখুৱালে। প্ৰভুক দেখি শিষ্যসকলে আনন্দত আত্মহাৰা হৈ পৰিল। পুনৰ যীচুৱে ক'লে, "তোমালোকৰ লগত শান্তি হওক! পিতৃয়ে মোক যেনেকৈ পঠিয়াইছে, ময়ো তোমালোকক পঠাইছো।" আৰু এইখিনিতে তেওঁ তেওঁলোকৰ ওপৰত উশাহ লৈ ক'লে, "পবিত্ৰ আত্মা গ্ৰহণ কৰা। যদি আপুনি কাৰোবাৰ পাপ ক্ষমা কৰে, তেন্তে তেওঁলোকক ক্ষমা কৰা হৈছে; যদি আপুনি তেওঁলোকক ক্ষমা নকৰে, তেন্তে তেওঁলোকক ক্ষমা কৰা নহয়।" (NIV)

পাঁচনিৰ কৰ্ম ১:৮ পদৰ এই পদটোও মহান আজ্ঞাৰ অংশ:

[যীচুৱে কৈছিল,] "কিন্তু যেতিয়া পবিত্ৰ আত্মা তোমালোকৰ ওপৰত আহিব, তেতিয়া তোমালোকে শক্তি লাভ কৰিবা; আৰু তোমালোক হ'বা।" যিৰূচালেমত, সমগ্ৰ যিহূদিয়া আৰু চমৰিয়া আৰু পৃথিৱীৰ প্ৰান্তলৈকে মোৰ সাক্ষী।” (NIV)

শিষ্য বনাবলৈ কেনেকৈ যাব

মহান আয়োগে কেন্দ্ৰীয় কথাৰ বানান উল্লেখ কৰিছেসকলো বিশ্বাসীৰ উদ্দেশ্য। পৰিত্ৰাণৰ পিছত আমাৰ জীৱন যীচু খ্ৰীষ্টৰ যিয়ে আমাৰ পাপ আৰু মৃত্যুৰ পৰা মুক্তি ক্ৰয় কৰিবলৈ মৃত্যুবৰণ কৰিছিল। তেওঁ আমাক মুক্ত কৰিলে যাতে আমি তেওঁৰ ৰাজ্যত উপযোগী হওঁ।

মহান আজ্ঞাৰ পূৰ্ণতা তেতিয়া হয় যেতিয়া বিশ্বাসীসকলে তেওঁলোকৰ সাক্ষ্যৰ সাক্ষী হয় বা ভাগ কৰে (পাঁচনিৰ কৰ্ম ১:৮), শুভবাৰ্তা প্ৰচাৰ কৰে (মাৰ্ক ১৬:১৫), নতুন ধৰ্মান্তৰিত লোকসকলক বাপ্তিস্ম দিয়ে আৰু ঈশ্বৰৰ বাক্য শিকায় (মথি ২৮: ২০)। খ্ৰীষ্টানসকলে খ্ৰীষ্টৰ পৰিত্ৰাণৰ বাৰ্তাক সঁহাৰি জনোৱাসকলৰ জীৱনত নিজকে প্ৰতিলিপি কৰিব লাগে (শিষ্য বনাব লাগে)।

খ্ৰীষ্টানসকলে মহান আজ্ঞা পূৰণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিব নালাগে। পবিত্ৰ আত্মা হৈছে সেইজন যিয়ে বিশ্বাসীসকলক মহান আজ্ঞা পালন কৰিবলৈ শক্তিশালী কৰে আৰু যিজনে মানুহক তেওঁলোকৰ ত্ৰাণকৰ্তাৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ বাবে দোষী সাব্যস্ত কৰে (যোহন ১৬:৮-১১)। মিছনৰ সফলতা নিৰ্ভৰ কৰে যীচু খ্ৰীষ্টৰ ওপৰত, যিয়ে তেওঁৰ শিষ্যসকলে নিজৰ দায়িত্ব পালন কৰাৰ সময়ত সদায় তেওঁৰ লগত থাকিবলৈ প্ৰতিশ্ৰুতি দিছিল (মথি ২৮:২০)। তেওঁৰ উপস্থিতি আৰু তেওঁৰ কৰ্তৃত্ব দুয়োটাই তেওঁৰ শিষ্য নিৰ্মাণৰ মিছন সম্পন্ন কৰিবলৈ আমাৰ লগত যাব।

উৎস

  • শ্বেফাৰ, জি ই দ্য গ্ৰেট কমিচন। ইভানজেলিকেল ডিকচনেৰী অৱ বাইবেল থিয়লজি (ইলেক্ট্ৰনিক সম্পাদক, পৃষ্ঠা ৩১৭)। বেকাৰ বুক হাউচ।
  • গ্ৰেট কমিচন কি? এই প্ৰবন্ধটোৰ উদ্ধৃতি দিয়ক আপোনাৰ উদ্ধৃতি ফৰ্মেট কৰক Fairchild, Mary. "গ্ৰেট কমিচন কি?" ধৰ্ম শিকিব, ৩ জানুৱাৰী, ২০২২, learnreligions.com/what-is-the-great-commission-700702।ফেয়াৰচাইল্ড, মেৰী। (২০২২, ৩ জানুৱাৰী)। মহান আদেশ কি? //www.learnreligions.com/what-is-the-great-commission-700702 ৰ পৰা আহৰণ কৰা হৈছে Fairchild, Mary. "গ্ৰেট কমিচন কি?" ধৰ্ম শিকক। //www.learnreligions.com/what-is-the-great-commission-700702 (২৫ মে', ২০২৩ তাৰিখে পোৱা)। কপি উদ্ধৃতি



Judy Hall
Judy Hall
জুডি হল এগৰাকী আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় খ্যাতিসম্পন্ন লেখিকা, শিক্ষয়িত্ৰী আৰু স্ফটিক বিশেষজ্ঞ যিয়ে আধ্যাত্মিক নিৰাময়ৰ পৰা আৰম্ভ কৰি আধ্যাত্মিকতালৈকে ৪০খনতকৈও অধিক কিতাপ লিখিছে। ৪০ বছৰতকৈও অধিক সময় ধৰি চলা কেৰিয়াৰেৰে জুডিয়ে অগণন ব্যক্তিক তেওঁলোকৰ আধ্যাত্মিক আত্মাৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰিবলৈ আৰু নিৰাময়কাৰী স্ফটিকৰ শক্তিক ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰিছে।জুডিৰ কামৰ বিষয়ে তেওঁৰ জ্যোতিষ, টেৰ’ট, বিভিন্ন নিৰাময় পদ্ধতিকে ধৰি বিভিন্ন আধ্যাত্মিক আৰু গুপ্ত শাখাৰ বিস্তৃত জ্ঞানৰ দ্বাৰা অৱগত কৰা হয়। আধ্যাত্মিকতাৰ প্ৰতি তেওঁৰ অনন্য দৃষ্টিভংগীয়ে প্ৰাচীন প্ৰজ্ঞাক আধুনিক বিজ্ঞানৰ সৈতে মিহলাই পাঠকসকলক তেওঁলোকৰ জীৱনত অধিক ভাৰসাম্য আৰু সমন্বয় লাভৰ বাবে ব্যৱহাৰিক আহিলা প্ৰদান কৰে।যেতিয়া তাই লিখা বা পঢ়োৱা নহয়, তেতিয়া জুডিক নতুন অন্তৰ্দৃষ্টি আৰু অভিজ্ঞতাৰ সন্ধানত পৃথিৱী ভ্ৰমণ কৰা দেখা যায়। অন্বেষণ আৰু আজীৱন শিক্ষণৰ প্ৰতি তেওঁৰ আবেগ তেওঁৰ কামত স্পষ্ট হৈ পৰিছে, যিয়ে সমগ্ৰ বিশ্বৰ আধ্যাত্মিক সাধকসকলক অনুপ্ৰাণিত আৰু শক্তিশালী কৰি আহিছে।