থমাছ দ্য এপষ্টল: ডাকনাম ‘ডাউটিং থমাছ’।

থমাছ দ্য এপষ্টল: ডাকনাম ‘ডাউটিং থমাছ’।
Judy Hall

পাঁচনি থমাছ যীচু খ্ৰীষ্টৰ আদি বাৰজন শিষ্যৰ ভিতৰত এজন আছিল, যিজনক প্ৰভুৰ ক্ৰুচত দিয়া আৰু পুনৰুত্থানৰ পিছত শুভবাৰ্তা প্ৰচাৰ কৰিবলৈ বিশেষভাৱে নিৰ্বাচিত কৰা হৈছিল। বাইবেলে থমাছক "ডিডিমাছ" বুলিও কয় (যোহন ১১:১৬; ২০:২৪)। দুয়োটা নামৰ অৰ্থ হৈছে "যমজ" যদিও আমাক শাস্ত্ৰত থমাছৰ যমজ সন্তানৰ নাম দিয়া হোৱা নাই।

দুটা গুৰুত্বপূৰ্ণ কাহিনীয়ে যোহনৰ শুভবাৰ্তাত থমাছৰ প্ৰতিকৃতি অংকন কৰে। এজনে (যোহন ১১ পদত) যীচুৰ প্ৰতি তেওঁৰ সাহস আৰু আনুগত্য দেখুৱাইছে, আনজনে (যোহন ২০ পদত) সন্দেহৰ সৈতে তেওঁৰ মানৱীয় সংগ্ৰাম প্ৰকাশ কৰিছে।

See_also: ধূপৰ বেদী ঈশ্বৰৰ ওচৰলৈ উঠি অহা প্ৰাৰ্থনাৰ প্ৰতীক

থমাছ পাঁচনি

  • এই নামেৰেও জনা যায় : "থমাছ"ৰ উপৰিও বাইবেলে তেওঁক "ডিডিমাছ" বুলিও কয়, যাৰ অৰ্থ "যমজ"। আজি তেওঁক "ডাউটিং থমাছ" বুলি স্মৰণ কৰা হয়।
  • পৰিচিত : থমাছ যীচু খ্ৰীষ্টৰ আদি বাৰজন পাঁচনিৰ ভিতৰত এজন। তেওঁ পুনৰুত্থানৰ ওপৰত সন্দেহ কৰিছিল যেতিয়ালৈকে প্ৰভুৱে থমাছৰ ওচৰত উপস্থিত নহৈ তেওঁক তেওঁৰ ঘাঁবোৰ স্পৰ্শ কৰি নিজেই চাবলৈ আমন্ত্ৰণ নিদিলে।
  • বাইবেলৰ উল্লেখ: ছিনপটিক শুভবাৰ্তাত (মথি ১০:৩; মাৰ্ক ৩: ১৮; লূক ৬:১৫) থমাছ কেৱল পাঁচনিসকলৰ তালিকাতহে দেখা যায়, কিন্তু যোহনৰ শুভবাৰ্ত্তাত (যোহন ১১:১৬, ১৪:৫, ২০:২৪-২৮, ২১:২) থমাছে দুটা গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয়ত আগবাঢ়িছে আখ্যান। পাঁচনিৰ কৰ্ম ১:১৩ পদতো তেওঁৰ উল্লেখ আছে।
  • বৃত্তি : যীচুক লগ পোৱাৰ আগতে থমাছৰ বৃত্তি অজ্ঞাত। যীচুৰ আৰোহণৰ পিছত তেওঁ এজন

    খ্ৰীষ্টান মিছনেৰী হৈছিল।

  • গৃহ চহৰ : অজ্ঞাত
  • বংশবৃক্ষ : থমাছৰ দুটা আছে নতুনত নামনিয়ম ( থমাছ , গ্ৰীক ভাষাত, আৰু ডিডিমাছ , আৰামিক ভাষাত, দুয়োটাৰে অৰ্থ "যমজ")। গতিকে আমি জানো যে থমাছৰ যমজ সন্তান আছিল, কিন্তু বাইবেলত তেওঁৰ যমজ সন্তানৰ নাম দিয়া হোৱা নাই, তেওঁৰ বংশবৃক্ষৰ বিষয়েও আন কোনো তথ্য দিয়া হোৱা নাই।

কেনেকৈ পাঁচনিয়ে 'ডাউটিং থমাছ' ডাকনাম পাইছিল '

যেতিয়া পুনৰুত্থিত যীচুৱে প্ৰথমবাৰৰ বাবে শিষ্যসকলৰ আগত দেখা দিছিল তেতিয়া থমাছ উপস্থিত নাছিল। যেতিয়া আনসকলে ক'লে, "আমি প্ৰভুক দেখিছো" তেতিয়া থমাছে উত্তৰ দিলে যে তেওঁ যদি প্ৰকৃততে যীচুৰ ঘাঁবোৰ স্পৰ্শ কৰিব নোৱাৰে তেন্তে তেওঁ বিশ্বাস নকৰিব। পাছলৈ যীচুৱে নিজকে পাঁচনিসকলৰ আগত উপস্থিত হৈ থমাছক তেওঁৰ ঘাঁবোৰ পৰীক্ষা কৰিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনাইছিল।

যীচুৱে তেওঁলোকক পুনৰ দেখা দিয়াৰ সময়ত থমাছ আন শিষ্যসকলৰ সৈতেও গালীল সাগৰত উপস্থিত আছিল।

যদিও বাইবেলত ইয়াক ব্যৱহাৰ কৰা হোৱা নাই, তথাপিও এই শিষ্যজনক পুনৰুত্থানৰ বিষয়ে অবিশ্বাসৰ বাবেই তেওঁক "ডাউটিং থমাছ" ডাকনাম দিয়া হৈছিল। সন্দেহবাদী মানুহক কেতিয়াবা "ডাউটিং থমাছ" বুলিও কোৱা হয়।

থমাছৰ সাফল্য

পাঁচনি থমাছে যীচুৰ সৈতে ভ্ৰমণ কৰিছিল আৰু তেওঁৰ পৰা তিনি বছৰ ধৰি শিকিছিল।

গীৰ্জাৰ পৰম্পৰা অনুসৰি যীচুৱে পুনৰুত্থান আৰু স্বৰ্গলৈ যোৱাৰ পিছত থমাছে শুভবাৰ্তাৰ বাৰ্তা পূবলৈ লৈ গৈছিল আৰু শেষত তেওঁৰ বিশ্বাসৰ বাবে শ্বহীদ হৈছিল।

See_also: কুইম্বাণ্ডা ধৰ্ম

থমাছৰ কাৰণে আমাৰ ওচৰত যীচুৰ এই প্ৰেৰণাদায়ক বাক্য আছে: "থমা, তুমি মোক দেখাৰ বাবে বিশ্বাস কৰা। যিসকলে দেখা নাই, তথাপিও দেখিছে, তেওঁলোক ধন্য।"বিশ্বাস কৰিছিল" (যোহন ২০:২৯, এন কে জে ভি)। থমাছৰ বিশ্বাসৰ অভাৱে যীচুক দেখা নাই আৰু তথাপিও তেওঁক আৰু তেওঁৰ পুনৰুত্থানত বিশ্বাস কৰা সকলো ভৱিষ্যত খ্ৰীষ্টানক উৎসাহিত কৰাৰ কাম কৰিছে।

শক্তি

যেতিয়া লাজাৰৰ মৃত্যুৰ পিছত যিহূদিয়ালৈ উভতি আহি যীচুৰ জীৱন বিপদত পৰিছিল, তেতিয়া পাঁচনি থমাছে সাহসেৰে তেওঁৰ সতীৰ্থ শিষ্যসকলক কৈছিল যে তেওঁলোকে যীচুৰ লগত যাব লাগে, যিয়েই বিপদ নহওক কিয় (যোহন ১১:১৬)।

থমাছ এবাৰ যীচুৰ বাক্য বুজি নাপালে থমাছে স্বীকাৰ কৰিবলৈ লাজ কৰা নাছিল, "প্ৰভু, আমি নাজানো আপুনি ক'লৈ গৈ আছে, গতিকে আমি বাট কেনেকৈ জানিব পাৰো?" (যোহন ১৪:৫, NIV)।প্ৰভুৰ এই বিখ্যাত উত্তৰটো হৈছে সমগ্ৰ বাইবেলৰ অন্যতম মুখস্থ পদ, "মই বাট আৰু সত্য আৰু জীৱন।" মোৰ যোগেদি বাদে কোনেও পিতৃৰ ওচৰলৈ নাহে" (যোহন ১৪:৬)।

দুৰ্বলতা

আন শিষ্যসকলৰ দৰে থমাছেও ক্ৰুচত দিয়াৰ সময়ত যীচুক পৰিত্যাগ কৰিছিল। যীচুৰ শিক্ষা শুনি আৰু দেখাৰ পিছতো থমাছে যীচু মৃত্যুৰ পৰা পুনৰুত্থিত হোৱাৰ শাৰীৰিক প্ৰমাণ বিচাৰিছিল যোহনৰ বাহিৰে শিষ্যসকলে যীচুক ক্ৰুচত পৰিত্যাগ কৰিছিল।তেওঁলোকে যীচুক ভুল বুজিছিল আৰু সন্দেহ কৰিছিল, কিন্তু থমাক শুভবাৰ্তাত এককভাৱে উল্লেখ কৰা হৈছে কাৰণ তেওঁ নিজৰ সন্দেহক শব্দৰে প্ৰকাশ কৰিছিল।

মন কৰিবলগীয়া যে যীচুৱে থমাছক বকাবকি কৰা নাছিলতেওঁৰ সন্দেহ। থমাছক তিৰস্কাৰ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে তেওঁৰ মানৱীয় সংগ্ৰামৰ প্ৰতি সন্দেহৰ সৈতে মমতা আছিল। দৰাচলতে যীচুৱে থমাছক তেওঁৰ ঘাঁবোৰ স্পৰ্শ কৰিবলৈ আৰু নিজেই চাবলৈ আমন্ত্ৰণ জনাইছিল। যীচুৱে আমাৰ যুদ্ধবোৰ সন্দেহৰ সৈতে বুজি পায় আৰু আমাক ওচৰলৈ আহি বিশ্বাস কৰিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনায়।

আজি লাখ লাখ মানুহে জেদীভাৱে অলৌকিকতাৰ সাক্ষী হ’ব বিচাৰে বা যীচুক বিশ্বাস কৰাৰ আগতে তেওঁক ব্যক্তিগতভাৱে চাব বিচাৰে, কিন্তু ঈশ্বৰে আমাক বিশ্বাসেৰে তেওঁৰ ওচৰলৈ আহিবলৈ কয়। ঈশ্বৰে বাইবেলখন প্ৰদান কৰে, যীচুৰ জীৱন, ক্ৰুচত দিয়া আৰু পুনৰুত্থানৰ প্ৰত্যক্ষদৰ্শীৰ বিৱৰণীৰে আমাৰ বিশ্বাসক শক্তিশালী কৰিবলৈ।

থমাছৰ সন্দেহৰ উত্তৰত যীচুৱে কৈছিল যে যিসকলে খ্ৰীষ্টক ত্ৰাণকৰ্তা হিচাপে বিশ্বাস কৰে তেওঁলোকক নেদেখি—সেয়া আমি—ধন্য।

বাইবেলৰ মূল পদসমূহ

  • তাৰ পিছত থমাছে (ডিডিমাছ বুলি কোৱা হয়) বাকী শিষ্যসকলক ক'লে, "আমিও যাওঁ, যাতে আমি তেওঁৰ লগত মৰি যাওঁ।" (যোহন ১১:১৬, NIV)
  • তেতিয়া তেওঁ (যীচুৱে) থমাক ক'লে, "তোমাৰ আঙুলিটো ইয়াত ৰাখক; মোৰ হাতবোৰ চাওক। তোমাৰ হাতখন আগবঢ়াই মোৰ কাষত ৰাখক।" সন্দেহ কৰা বন্ধ কৰক আৰু বিশ্বাস কৰক।" (যোহন ২০:২৭)
  • থমাছে তেওঁক ক'লে, "মোৰ প্ৰভু আৰু মোৰ ঈশ্বৰ!" (যোহন ২০:২৮)<৮><৫>তাৰ পিছত যীচুৱে তেওঁক ক'লে, "তুমি মোক দেখাৰ বাবে বিশ্বাস কৰিলে; যিসকলে দেখা নাই আৰু বিশ্বাস কৰিলে, তেওঁলোক ধন্য।" (যোহন ২০:২৯)<৮><১১> এই প্ৰবন্ধটোৰ উদ্ধৃতি দিয়ক আপোনাৰ উদ্ধৃতি ফৰ্মেট কৰক জাভাদা, জেক। "যীচু খ্ৰীষ্টৰ পাঁচনি থমাছক লগ পাওক।" ধৰ্ম শিকিব, ৫ এপ্ৰিল, ২০২৩, learnreligions.com/apostle-known-as-doubting-thomas-701057। জাভাদা,জেক। (২০২৩, ৫ এপ্ৰিল)। যীচু খ্ৰীষ্টৰ পাঁচনি থমাছক লগ কৰক। //www.learnreligions.com/apostle-known-as-doubting-thomas-701057 ৰ পৰা আহৰণ কৰা হৈছে জাভাডা, জেক। "যীচু খ্ৰীষ্টৰ পাঁচনি থমাছক লগ পাওক।" ধৰ্ম শিকক। //www.learnreligions.com/apostle-known-as-doubting-thomas-701057 (২৫ মে', ২০২৩ তাৰিখে পোৱা)। কপি উদ্ধৃতি



Judy Hall
Judy Hall
জুডি হল এগৰাকী আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় খ্যাতিসম্পন্ন লেখিকা, শিক্ষয়িত্ৰী আৰু স্ফটিক বিশেষজ্ঞ যিয়ে আধ্যাত্মিক নিৰাময়ৰ পৰা আৰম্ভ কৰি আধ্যাত্মিকতালৈকে ৪০খনতকৈও অধিক কিতাপ লিখিছে। ৪০ বছৰতকৈও অধিক সময় ধৰি চলা কেৰিয়াৰেৰে জুডিয়ে অগণন ব্যক্তিক তেওঁলোকৰ আধ্যাত্মিক আত্মাৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰিবলৈ আৰু নিৰাময়কাৰী স্ফটিকৰ শক্তিক ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰিছে।জুডিৰ কামৰ বিষয়ে তেওঁৰ জ্যোতিষ, টেৰ’ট, বিভিন্ন নিৰাময় পদ্ধতিকে ধৰি বিভিন্ন আধ্যাত্মিক আৰু গুপ্ত শাখাৰ বিস্তৃত জ্ঞানৰ দ্বাৰা অৱগত কৰা হয়। আধ্যাত্মিকতাৰ প্ৰতি তেওঁৰ অনন্য দৃষ্টিভংগীয়ে প্ৰাচীন প্ৰজ্ঞাক আধুনিক বিজ্ঞানৰ সৈতে মিহলাই পাঠকসকলক তেওঁলোকৰ জীৱনত অধিক ভাৰসাম্য আৰু সমন্বয় লাভৰ বাবে ব্যৱহাৰিক আহিলা প্ৰদান কৰে।যেতিয়া তাই লিখা বা পঢ়োৱা নহয়, তেতিয়া জুডিক নতুন অন্তৰ্দৃষ্টি আৰু অভিজ্ঞতাৰ সন্ধানত পৃথিৱী ভ্ৰমণ কৰা দেখা যায়। অন্বেষণ আৰু আজীৱন শিক্ষণৰ প্ৰতি তেওঁৰ আবেগ তেওঁৰ কামত স্পষ্ট হৈ পৰিছে, যিয়ে সমগ্ৰ বিশ্বৰ আধ্যাত্মিক সাধকসকলক অনুপ্ৰাণিত আৰু শক্তিশালী কৰি আহিছে।