২৫ শাস্ত্ৰ আয়ত্ত শাস্ত্ৰ: মৰ্মনৰ কিতাপ (১-১৩)

২৫ শাস্ত্ৰ আয়ত্ত শাস্ত্ৰ: মৰ্মনৰ কিতাপ (১-১৩)
Judy Hall

চাৰিচ অৱ জিছুচ ক্ৰাইষ্ট অৱ লেটাৰ-ডে চেণ্টছৰ ১৪-১৮ বছৰ বয়সৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে চাৰি বছৰীয়া চেমিনাৰী কাৰ্যসূচী আছে। প্ৰতি বছৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শাস্ত্ৰৰ চাৰিখন কিতাপৰ ভিতৰত এখন অধ্যয়ন কৰে আৰু প্ৰতিটো অধ্যয়ন কাৰ্যসূচীৰ সৈতে, ২৫টা শাস্ত্ৰ আয়ত্ত শাস্ত্ৰৰ এটা গোট থাকে।

শাস্ত্ৰ আয়ত্ত শাস্ত্ৰ: মৰ্মনৰ কিতাপ

  • 1 নীফি 3:7 - "আৰু মই নীফীয়ে মোৰ পিতৃক ক'লোঁ: মই গৈ কাম কৰিম যিবোৰ কথা প্ৰভুৱে আজ্ঞা দিছে, কাৰণ মই জানো যে প্ৰভুৱে মানুহৰ সন্তানক কোনো আজ্ঞা নিদিয়ে, যদিহে তেওঁ তেওঁলোকৰ বাবে এটা পথ প্ৰস্তুত নকৰে যাতে তেওঁলোকে তেওঁলোকক আজ্ঞা দিয়া কামটো সম্পন্ন কৰিব পাৰে।"
  • ১ নীফি ১৯:২৩ - "আৰু মই মোচিৰ পুস্তকত লিখা বহু কথা পঢ়িলোঁ; কিন্তু তেওঁলোকৰ মুক্তিদাতা প্ৰভুত বিশ্বাস কৰিবলৈ তেওঁলোকক অধিক সম্পূৰ্ণৰূপে বুজাবলৈ মই যিচয়া ভাববাদীয়ে লিখা কথাবোৰ পঢ়িলোঁ।" ; কাৰণ মই আমাৰ লাভ আৰু শিক্ষাৰ বাবে সকলো শাস্ত্ৰক আমাৰ লগত তুলনা কৰিলোঁ।"
  • ২ নীফি ২:২৫ - "মানুহ হ'বলৈ আদম পতিত হ'ল; আৰু মানুহ আছে, যাতে তেওঁলোকে আনন্দ পায় ."
  • 2 নীফি ২:২৭ - "সেয়েহে, মানুহ মাংসৰ অনুসাৰে মুক্ত; আৰু মানুহৰ বাবে উপযোগী সকলো বস্তু দিয়া হয়। আৰু তেওঁলোকে স্বাধীনতা আৰু অনন্ত জীৱন বাছি ল'বলৈ স্বাধীন, তাৰ দ্বাৰা সকলো মানুহৰ মহান মধ্যস্থতাকাৰী, বা চয়তানৰ বন্দীত্ব আৰু শক্তি অনুসৰি বন্দীত্ব আৰু মৃত্যু বাছি ল’বলৈ; কিয়নো তেওঁ বিচাৰিছে যে সকলো মানুহেও তেনেদৰে দুখীয়া হ’ব পাৰে।”নিজেই।"
  • ২ নীফি ৯:২৮-২৯ - "হে দুষ্টজনৰ সেই ধূৰ্ত পৰিকল্পনা! হে মানুহৰ অসাৰতা আৰু দুৰ্বলতা আৰু মূৰ্খতা! যেতিয়া তেওঁলোকে শিক্ষিত হয় তেতিয়া তেওঁলোকে নিজকে জ্ঞানী বুলি ভাবে, আৰু তেওঁলোকে ঈশ্বৰৰ পৰামৰ্শ নুশুনে, কাৰণ তেওঁলোকে নিজৰ বিষয়ে জানে বুলি ধৰি লৈ ইয়াক আঁতৰাই ৰাখে, সেয়েহে, তেওঁলোকৰ জ্ঞান মূৰ্খামি আৰু ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকৰ কোনো লাভ নহয়। আৰু তেওঁলোক বিনষ্ট হ'ব।

    "কিন্তু তেওঁলোকে ঈশ্বৰৰ পৰামৰ্শ শুনিলে শিক্ষিত হোৱাটো ভাল।"

  • ২ নীফি ২৮:৭-৯ - "হয়, আৰু বহুত হ'ব যিয়ে ক'ব: খাওক, পান কৰক আৰু আনন্দ কৰক, কিয়নো কাইলৈ ​​আমি মৰিম; আৰু আমাৰ ভাল হ'ব।

    "আৰু বহুতে ক'ব: খাওক, পান কৰক আৰু আনন্দ কৰক; তথাপিও ঈশ্বৰক ভয় কৰা—তেওঁ অলপ পাপ কৰি ন্যায্যতা প্ৰদান কৰিব; হয়, অলপ মিছা কওক, এজনৰ কথাৰ বাবে সুবিধা লওক, আপোনাৰ ওচৰ-চুবুৰীয়াৰ বাবে এটা গাঁত খান্দা; ইয়াৰ কোনো ক্ষতি নাই; আৰু এই সকলোবোৰ কৰক, কিয়নো কাইলৈ ​​আমি মৰি যাম; আৰু যদি আমি দোষী হয়, তেন্তে ঈশ্বৰে আমাক কেইটামান আঘাতেৰে প্ৰহাৰ কৰিব, আৰু শেষত আমি ঈশ্বৰৰ ৰাজ্যত পৰিত্ৰাণ পাম।

    "হয়, আৰু ইয়াৰ পিছত বহুত হ'ব যিয়ে শিক্ষা দিব এই ধৰণে মিছা আৰু অসাৰ আৰু মূৰ্খ মতবাদ, আৰু তেওঁলোকৰ হৃদয়ত ডাঙৰ-দীঘল হ'ব, আৰু তেওঁলোকৰ পৰামৰ্শ প্ৰভুৰ পৰা লুকুৱাবলৈ গভীৰভাৱে বিচাৰিব, আৰু তেওঁলোকৰ কৰ্ম আন্ধাৰত হ'ব।"

  • ২ নীফি ৩২:৩ - "স্বৰ্গদূতসকলে পবিত্ৰ আত্মাৰ শক্তিৰে কথা কয়; সেয়েহে, তেওঁলোকে খ্ৰীষ্টৰ বাক্য কয়। সেয়েহে,মই তোমালোকক কলো, খ্ৰীষ্টৰ বাক্যৰ ভোজ খাওক; কাৰণ চোৱা, খ্ৰীষ্টৰ বাক্যই তোমালোকে কি কৰিব লাগে সেই সকলোবোৰ ক’ব।"
  • ২ নীফি ৩২:৮-৯ - "আৰু এতিয়া, মোৰ প্ৰিয় ভাইসকল, মই বুজি পাইছো যে তোমালোকে এতিয়াও তোমালোকৰ হৃদয়ত চিন্তা কৰিছা; আৰু এই বিষয়ে মই ক’ব লাগিব বুলি মোৰ দুখ লাগে।” কিয়নো মানুহক প্ৰাৰ্থনা কৰিবলৈ শিকোৱা আত্মাৰ কথা যদি তোমালোকে শুনিবা, তেন্তে তোমালোকে জানিলেহেঁতেন যে প্ৰাৰ্থনা কৰিব লাগিব; কিয়নো দুষ্ট আত্মাই মানুহক প্ৰাৰ্থনা কৰিবলৈ শিকাব নোৱাৰে, কিন্তু তেওঁক প্ৰাৰ্থনা কৰিব নালাগে বুলি শিকাই।

    "কিন্তু চোৱা, মই তোমালোকক কওঁ যে তোমালোকে সদায় প্ৰাৰ্থনা কৰিব লাগিব, আৰু কষ্ট নকৰিবা; যাতে তোমালোকে কোনো কাম কৰিব নালাগে প্ৰভু বাদে প্ৰথমতে তোমালোকে খ্ৰীষ্টৰ নামত পিতৃক প্ৰাৰ্থনা কৰিবা, যে তেওঁ তোমাৰ কৰ্মক তোমাৰ বাবে পবিত্ৰ কৰে, যাতে তোমাৰ কৰ্ম তোমাৰ আত্মাৰ মংগলৰ বাবে হয়।"

  • যাকব ২:১৮-১৯ - "কিন্তু তোমালোকে ধন-সম্পত্তি বিচৰাৰ আগতে ঈশ্বৰৰ ৰাজ্য বিচাৰা।

    "আৰু খ্ৰীষ্টত আশা লাভ কৰাৰ পিছত যদি তোমালোকে ধন-সম্পত্তি বিচাৰিবা; আৰু তোমালোকে তেওঁলোকক ভাল কাম কৰাৰ উদ্দেশ্যে বিচাৰিবা—উলংগক কাপোৰ পিন্ধাবলৈ, আৰু ভোকাতুৰক খুৱাবলৈ, আৰু বন্দীসকলক মুক্ত কৰিবলৈ, আৰু ৰোগী আৰু দুখীয়াক সকাহ দিবলৈ।"

  • মোচিয়া ২:১৭ - "আৰু চোৱা, মই তোমালোকক এইবোৰ কথা কওঁ যাতে তোমালোকে জ্ঞান শিকিবা; যাতে তোমালোকে শিকিবা যে যেতিয়া তোমালোকে তোমালোকৰ সঙ্গীসকলৰ সেৱাত থাকে তেতিয়া তোমালোকে কেৱল তোমালোকৰ ঈশ্বৰৰ সেৱাত আছা।"<৬><৫>মোচিয়া ৩:১৯ - "কিয়নো স্বাভাৱিক মানুহ ঈশ্বৰৰ শত্ৰু, আৰু...আদমৰ পতনৰ পৰাই আহিছে, আৰু চিৰকাল চিৰকাল থাকিব, যদিহে তেওঁ পবিত্ৰ আত্মাৰ প্ৰলোভনৰ ওচৰত নমস্কাৰ নকৰে, আৰু স্বাভাৱিক মানুহক আঁতৰাই নিদিয়ে আৰু প্ৰভু খ্ৰীষ্টৰ প্ৰায়শ্চিত্তৰ দ্বাৰা পবিত্ৰ নহয়, আৰু শিশুৰ দৰে নহয় , বশৱৰ্তী, নম্ৰ, নম্ৰ, ধৈৰ্য্যশীল, প্ৰেমেৰে পৰিপূৰ্ণ, প্ৰভুৱে তেওঁৰ ওপৰত যিবোৰ কাম কৰিবলৈ উপযুক্ত বুলি ভবা সকলো বস্তুৰ বশ হ'বলৈ ইচ্ছুক, যেনেকৈ শিশুৱে নিজৰ পিতৃৰ বশৱৰ্তী হয়।"
  • মোচিয়া ৪:৩০ - "কিন্তু মই তোমালোকক এইখিনি ক'ব পাৰোঁ যে যদি তোমালোকে নিজকে, তোমালোকে নিজৰ চিন্তা, তোমালোকৰ বাক্য, তোমালোকৰ কৰ্মৰ ওপৰত চকু ৰাখিব নোৱাৰা, আৰু ঈশ্বৰৰ আজ্ঞা পালন নকৰে আৰু আগমনৰ বিষয়ে শুনা কথাবোৰৰ বিশ্বাসত থাকিবা।" আমাৰ প্ৰভুৰ, আনকি তোমালোকৰ জীৱনৰ শেষলৈকে, তোমালোকে বিনষ্ট হ’ব লাগিব। আৰু এতিয়া, হে মানুহ, মনত ৰাখিবা, আৰু বিনষ্ট নহ’ব।"
  • আলমা ৩২:২১ - "আৰু এতিয়া মই বিশ্বাসৰ বিষয়ে কোৱাৰ দৰে—বিশ্বাস মানে বস্তুৰ নিখুঁত জ্ঞান থকা নহয়; সেয়েহে যদি তোমালোকৰ বিশ্বাস আছে তেন্তে তোমালোকে দেখা নোপোৱা বস্তুৰ আশা কৰে, যিবোৰ সত্য।"
  • আলমা ৩৪:৩২-৩৪ - "কিয়নো চোৱা, এই জীৱনটোৱেই হৈছে মানুহৰ বাবে ঈশ্বৰক লগ কৰিবলৈ প্ৰস্তুত হোৱাৰ সময়; হয়, চোৱা এই জীৱনৰ দিনটোৱেই হৈছে মানুহে নিজৰ পৰিশ্ৰম কৰাৰ দিন।

    "আৰু এতিয়া, মই তোমালোকক আগতে কোৱাৰ দৰে, তোমালোকৰ ইমানবোৰ সাক্ষী থকাৰ দৰে, সেয়েহে, মই তোমালোকক অনুৰোধ কৰিছো যে তোমালোকে নকৰিবা।" তোমালোকৰ অনুতাপৰ দিনটো শেষলৈকে পিছুৱাই ৰাখক, কিয়নো আমাক অনন্তকালৰ বাবে প্ৰস্তুতি চলাবলৈ দিয়া এই জীৱনৰ দিনটোৰ পিছত চোৱা, যদি আমি আমাৰ সময়ৰ উন্নতি নকৰোএই জীৱন, তেতিয়া আন্ধাৰৰ ৰাতি আহিব য'ত কোনো শ্ৰম কৰিব নোৱাৰি।

    "আপুনি ক'ব নোৱাৰে, যেতিয়া তোমালোকক সেই ভয়ংকৰ সংকটলৈ অনা হ'ব, যে মই অনুতাপ কৰিম, যে মই মোৰ ঈশ্বৰৰ ওচৰলৈ উভতি যাম।" নহয়, তোমালোকে এই কথা ক’ব নোৱাৰা, কিয়নো তোমালোকে এই জীৱনৰ পৰা ওলাই অহাৰ সময়ত যি আত্মাই তোমালোকৰ শৰীৰৰ অধিকাৰী হ’ব, সেই আত্মাই সেই অনন্ত জগতত তোমালোকৰ শৰীৰক অধিকাৰ কৰিব।’

  • আলমা 37:6-7 - "এতিয়া তোমালোকে এইটো মোৰ মাজত মূৰ্খামি বুলি ধৰিব পাৰে; কিন্তু চোৱা মই তোমালোকক কওঁ, সৰু আৰু সৰল কামৰ দ্বাৰাই মহান কাম কৰা হয়; আৰু সৰু সৰু উপায়ে বহু সময়ত বিভ্ৰান্ত কৰে।" wise.

    "আৰু প্ৰভু ঈশ্বৰে নিজৰ মহান আৰু চিৰন্তন উদ্দেশ্য সাধন কৰিবলৈ উপায়েৰে কাম কৰে; আৰু অতি সৰু উপায়েৰে প্ৰভুৱে জ্ঞানীসকলক বিভ্ৰান্ত কৰে আৰু বহু আত্মাৰ পৰিত্ৰাণ আনে।"

  • আলমা ৩৭:৩৫ - "হে, মোৰ পুত্ৰ, মনত ৰাখিবা আৰু তোমাৰ যৌৱনত জ্ঞান শিকিব; হয়, যৌৱনত ঈশ্বৰৰ আজ্ঞা পালন কৰিবলৈ শিকক।"
  • আলমা ৪১:১০ - "পুনৰুদ্ধাৰৰ বিষয়ে কোৱাৰ বাবেই তোমালোক পাপৰ পৰা সুখলৈ পুনৰুদ্ধাৰ হ'ব বুলি নাভাবিবা। চোৱা, মই তোমালোকক কওঁ, দুষ্টতা কেতিয়াও সুখ নাছিল।"
  • হেলামন ৫:১২ - "আৰু এতিয়া, মোৰ পুত্ৰসকল, মনত ৰাখিবা, মনত ৰাখিবা যে ই আমাৰ মুক্তিদাতাৰ শিলৰ ওপৰত আছে, যি হৈছে খ্ৰীষ্ট, পুত্ৰ ঈশ্বৰৰ পৰা, যাতে তোমালোকে তোমালোকৰ ভেটি গঢ়ি তুলিবা; যে যেতিয়া চয়তানে নিজৰ প্ৰচণ্ড বতাহ পঠাব, হয়, ঘূৰ্ণীবতাহত নিজৰ খাদ পঠাব, হয়, কেতিয়াতেওঁৰ সকলো শিলাবৃষ্টি আৰু তেওঁৰ প্ৰচণ্ড ধুমুহাই তোমালোকক আঘাত কৰিব, তোমালোকক দুখ আৰু অন্তহীন দুখৰ উপসাগৰলৈ টানি নিয়াৰ তোমালোকৰ ওপৰত ইয়াৰ কোনো ক্ষমতা নাথাকিব, কাৰণ তোমালোক নিৰ্মাণ কৰা শিলটোৰ বাবে, যিটো এটা নিশ্চিত ভেটি, ভেটি য'ত মানুহে নিৰ্মাণ কৰে তেন্তে তেওঁলোক পৰিব নোৱাৰে।"
  • 3 নীফি 11:29 - "কিয়নো মই তোমালোকক সঁচাকৈয়ে কওঁ, যিজনৰ বিবাদৰ আত্মা আছে, তেওঁ মোৰ নহয়, কিন্তু চয়তানৰ, যি... বিবাদৰ পিতৃ, আৰু তেওঁ মানুহৰ হৃদয়ক ক্ৰোধৰ সৈতে যুঁজিবলৈ আলোড়িত কৰে, ইজনে সিজনৰ লগত।"
  • 3 নীফি ২৭:২৭ - "আৰু তোমালোকে জানিবা যে তোমালোক এই লোকসকলৰ বিচাৰক হ'বা, সেই অনুসৰি মই তোমালোকক যি বিচাৰ দিম, সেই বিচাৰ ন্যায়পৰায়ণ হ’ব।” এতেকে, তোমালোকে কেনেধৰণৰ মানুহ হোৱা উচিত? মই তোমালোকক সঁচাকৈয়ে কওঁ, যিদৰে মই আছো।"
  • ইথাৰ ১২:৬ - "আৰু এতিয়া, মই, মৰোণীয়ে, এইবোৰৰ বিষয়ে কিছু ক'ম; মই জগতক দেখুৱাব বিচাৰো যে বিশ্বাস হৈছে আশা কৰা আৰু দেখা নোপোৱা বস্তু; সেয়েহে, তোমালোকে নেদেখাৰ বাবে বিতৰ্ক নকৰিবা, কিয়নো তোমালোকৰ বিশ্বাসৰ পৰীক্ষাৰ পিছতহে তোমালোকে কোনো সাক্ষ্য নাপাবা।"
  • ইথাৰ ১২:২৭ - "আৰু যদি মানুহে মোৰ ওচৰলৈ আহে তেন্তে মই তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ দুৰ্বলতা দেখুৱাম। মই মানুহক দুৰ্বলতা দিওঁ যাতে তেওঁলোকে নম্ৰ হয়; আৰু মোৰ আগত নিজকে নম্ৰ কৰা সকলো মানুহৰ বাবে মোৰ অনুগ্ৰহ যথেষ্ট; কিয়নো যদি তেওঁলোকে মোৰ আগত নিজকে নম্ৰ কৰে আৰু মোৰ ওপৰত বিশ্বাস কৰে, তেন্তে মই দুৰ্বল বস্তুবোৰক তেওঁলোকৰ বাবে শক্তিশালী কৰিম।"
  • মৰনী ৭:১৬-১৭ - "কিয়নো চোৱা, খ্ৰীষ্টৰ আত্মা আছেপ্ৰত্যেক মানুহক দিয়া হৈছে, যাতে তেওঁ ভালৰ পৰা বেয়াৰ বিষয়ে জানিব পাৰে; সেইবাবে, মই আপোনালোকক বিচাৰ কৰাৰ পথ দেখুৱাইছো; কিয়নো যিয়ে ভাল কাম কৰিবলৈ আৰু খ্ৰীষ্টত বিশ্বাস কৰিবলৈ বুজাবলৈ আমন্ত্ৰণ কৰে, সেই সকলো বস্তু খ্ৰীষ্টৰ শক্তি আৰু দানৰ দ্বাৰা পঠোৱা হয়; সেইবাবে তোমালোকে নিখুঁত জ্ঞানেৰে জানিব পাৰিবা যে ই ঈশ্বৰৰ।

    "কিন্তু যিয়েই মানুহক বেয়া কাম কৰিবলৈ বুজায়, কিন্তু খ্ৰীষ্টত বিশ্বাস নকৰে, আৰু তেওঁক অস্বীকাৰ কৰে আৰু ঈশ্বৰৰ সেৱা নকৰে, তেন্তে তোমালোকে সিদ্ধ জ্ঞানেৰে তাক জানিব পাৰিব।" চয়তানৰ পৰা আহিছে, কিয়নো চয়তানে এইদৰেই কাম কৰে, কিয়নো তেওঁ কাকো ভাল কাম কৰিবলৈ বুজাই নিদিয়ে, এজনকো, তেওঁৰ স্বৰ্গদূতসকলেও নকৰে, আৰু তেওঁৰ বশৱৰ্তীসকলেও নকৰে।"

    See_also: অসত্ৰুৰ নটা উন্নত গুণ
  • Moroni 7:45 - "আৰু মৰম দীৰ্ঘদিনে কষ্ট কৰে, আৰু দয়ালু, আৰু ঈৰ্ষা নকৰে, আৰু ডাঙৰ নহয়, নিজৰ বিচৰা নাই, সহজে ক্ৰোধিত নহয়, কোনো বেয়া নাভাবে, আৰু অধৰ্মত আনন্দ নকৰে কিন্তু আনন্দ কৰে।" সত্য, সকলো সহ্য কৰে, সকলো বিশ্বাস কৰে, সকলো আশা কৰে, সকলো সহ্য কৰে।"
  • মৰনী ১০:৪-৫ - "আৰু যেতিয়া তোমালোকে এইবোৰ লাভ কৰিব, মই তোমালোকক উপদেশ দিম যে তোমালোকে ঈশ্বৰক অনুৰোধ কৰিবা , চিৰন্তন পিতৃ, খ্ৰীষ্টৰ নামত, যদি এইবোৰ সত্য নহয়;আৰু যদি তোমালোকে খ্ৰীষ্টত বিশ্বাস কৰি আন্তৰিক হৃদয়েৰে, প্ৰকৃত উদ্দেশ্যেৰে অনুৰোধ কৰে, তেন্তে তেওঁ তোমালোকক ইয়াৰ সত্যতা প্ৰকাশ কৰিব, শক্তিৰ দ্বাৰা of the Holy Ghost.

    "আৰু পবিত্ৰ আত্মাৰ শক্তিৰ দ্বাৰা আপোনালোকে সকলো বস্তুৰ সত্যতা জানিব পাৰে।"

    See_also: চিমচন আৰু ডেলিলাৰ বাইবেল কাহিনী অধ্যয়ন গাইড
Cite this Article Format Your Citation Bruner,ৰেচেল। "স্ক্ৰীপচাৰ মাষ্টৰী স্ক্ৰিপচাৰ্ছ: বুক অৱ মৰ্মন।" ধৰ্ম শিকক, ৫ এপ্ৰিল, ২০২৩, learnreligions.com/scripture-mastery-book-of-mormon-2159525। ব্ৰুনাৰ, ৰেচেল। (২০২৩, ৫ এপ্ৰিল)। শাস্ত্ৰ আয়ত্ত শাস্ত্ৰ: মৰ্মনৰ কিতাপ। //www.learnreligions.com/scripture-mastery-book-of-mormon-2159525 ৰ পৰা আহৰণ কৰা হৈছে Bruner, Rachel. "স্ক্ৰীপচাৰ মাষ্টৰী স্ক্ৰিপচাৰ্ছ: বুক অৱ মৰ্মন।" ধৰ্ম শিকক। //www.learnreligions.com/scripture-mastery-book-of-mormon-2159525 (২৫ মে', ২০২৩ তাৰিখে পোৱা)। কপি উদ্ধৃতি



Judy Hall
Judy Hall
জুডি হল এগৰাকী আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় খ্যাতিসম্পন্ন লেখিকা, শিক্ষয়িত্ৰী আৰু স্ফটিক বিশেষজ্ঞ যিয়ে আধ্যাত্মিক নিৰাময়ৰ পৰা আৰম্ভ কৰি আধ্যাত্মিকতালৈকে ৪০খনতকৈও অধিক কিতাপ লিখিছে। ৪০ বছৰতকৈও অধিক সময় ধৰি চলা কেৰিয়াৰেৰে জুডিয়ে অগণন ব্যক্তিক তেওঁলোকৰ আধ্যাত্মিক আত্মাৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰিবলৈ আৰু নিৰাময়কাৰী স্ফটিকৰ শক্তিক ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰিছে।জুডিৰ কামৰ বিষয়ে তেওঁৰ জ্যোতিষ, টেৰ’ট, বিভিন্ন নিৰাময় পদ্ধতিকে ধৰি বিভিন্ন আধ্যাত্মিক আৰু গুপ্ত শাখাৰ বিস্তৃত জ্ঞানৰ দ্বাৰা অৱগত কৰা হয়। আধ্যাত্মিকতাৰ প্ৰতি তেওঁৰ অনন্য দৃষ্টিভংগীয়ে প্ৰাচীন প্ৰজ্ঞাক আধুনিক বিজ্ঞানৰ সৈতে মিহলাই পাঠকসকলক তেওঁলোকৰ জীৱনত অধিক ভাৰসাম্য আৰু সমন্বয় লাভৰ বাবে ব্যৱহাৰিক আহিলা প্ৰদান কৰে।যেতিয়া তাই লিখা বা পঢ়োৱা নহয়, তেতিয়া জুডিক নতুন অন্তৰ্দৃষ্টি আৰু অভিজ্ঞতাৰ সন্ধানত পৃথিৱী ভ্ৰমণ কৰা দেখা যায়। অন্বেষণ আৰু আজীৱন শিক্ষণৰ প্ৰতি তেওঁৰ আবেগ তেওঁৰ কামত স্পষ্ট হৈ পৰিছে, যিয়ে সমগ্ৰ বিশ্বৰ আধ্যাত্মিক সাধকসকলক অনুপ্ৰাণিত আৰু শক্তিশালী কৰি আহিছে।