หลักการของลูซิเฟอร์เรียน

ลัทธิลูซิเฟอร์เรียนไม่ใช่ศาสนาที่กำหนดไว้ แต่เป็นระบบความเชื่อที่ชื่นชมและเคารพคุณลักษณะและลักษณะบุคลิกภาพที่ลูซิเฟอร์แสดงออกมาตามที่ปรากฏในวรรณกรรมและหนังสือต่างๆ ของฮีบรูไบเบิล แม้ว่าลัทธิลูซิเฟอร์เรียนมักจะสับสนกับลัทธิซาตานเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าซาตานถูกนิยามว่าเป็นลูซิเฟอร์ที่ล่วงลับ แต่ในความเป็นจริงแล้ว ลูซิเฟอร์เรียนไม่ได้บูชาซาตานแต่อย่างใด แต่จะจำลองตัวเองตามลูซิเฟอร์ดั้งเดิม ซึ่งเป็นลักษณะแห่งความตรัสรู้ ความเป็นอิสระ และความก้าวหน้า

รายการต่อไปนี้แจกแจงหลักธรรมบางประการที่ลูซิเฟอร์เรียนพยายามดำเนินชีวิต บางรายการในรายการนี้ถูกเสนอโดย Order of the Luciferian Sword และดัดแปลงที่นี่โดยได้รับอนุญาต

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับลัทธิลูซิเฟอร์เรียนกับลัทธิซาตาน

สิ่งมีชีวิตที่สว่างไสวที่เลือกแทนที่จะเป็นรูปเคารพ

ลัทธิลูซิเฟอร์เรียนเกี่ยวกับการแสวงหาความรู้จากทั้งภายในและภายนอก แม้ว่าผู้ปฏิบัติงานจำนวนมากจะยอมรับว่าลูซิเฟอร์มีตัวตนอยู่จริง แต่พวกเขามองเห็นลูซิเฟอร์แตกต่างจากที่ชาวคริสต์เห็น และพวกเขาไม่ได้พึ่งพาลูซิเฟอร์ในลักษณะเดียวกับที่สาวกของศาสนาอื่นๆ มองว่าเป็นบุคคลสำคัญของพวกเขา

ลูซิเฟอร์เลียนเลียนแบบลูซิเฟอร์โดยการเลือกเท่านั้น ไม่ใช่จากหลักคำสอนหรือความคาดหวัง

อิสระที่จะกระทำ แต่ยอมรับผลที่ตามมา

ลูซิเฟอร์เรียนเชื่อว่าข้อห้ามและการเข้าสังคมความคาดหวังไม่ควรขัดขวางการบรรลุเป้าหมายของตน

สังคมและเพื่อนมนุษย์ของคุณอาจมีปัญหากับการเลือกของคุณ และคุณจะต้องยอมรับผลที่ตามมาด้วยการอดทนหากคุณตัดสินใจได้ไม่ดี

การแสวงหาความมั่งคั่งและการใช้ชีวิตอย่างมั่งคั่ง

สำหรับลูซิเฟอร์เรียน ความร่ำรวยไม่ใช่เรื่องน่าอาย คุณควรมุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จและเพลิดเพลินกับผลงานของคุณ คุณได้รับอนุญาตและสนับสนุนให้ภูมิใจในความสำเร็จของคุณและเน้นย้ำ

ยอมรับและเชิดชูธรรมชาติกามารมณ์ดั้งเดิม

มนุษย์มีทั้งเหตุผลและร่างกาย ตามลัทธิลูซิเฟอร์เรียน ไม่ควรเพิกเฉยหรือดูถูกใครเพื่อจัดลำดับความสำคัญของอีกคนหนึ่ง และไม่ควรปฏิเสธแรงกระตุ้นว่าเป็นสิ่งเสียหายหรือเป็นบาป ลูซิเฟอร์เรียนยอมรับและยินดีในสิ่งที่เรียกว่าความสุขทางเนื้อหนัง

ความโหดร้ายเข้ามาแทนที่เมื่อได้รับการรับประกัน

ลูซิเฟอร์เรียนอาจโหดร้ายและเกรี้ยวกราดต่อผู้ที่พิสูจน์ตัวเองว่าสมควรได้รับการปฏิบัติเช่นนั้น ลัทธิลูซิเฟอร์เรียนถือว่าพฤติกรรมของผู้อื่นเป็นตัวกำหนดว่าคุณควรปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างไร ไม่มีภาระที่จะต้องปฏิบัติต่อผู้อื่นดีกว่าที่พวกเขาสมควรได้รับ แม้ว่าความเมตตาจะไม่ท้อแท้เช่นกัน

การเปลี่ยนใจเลื่อมใสไม่ใช่เป้าหมาย

ลูซิเฟอร์เรียนถือว่าตนเองเป็นสมาชิกของกลุ่มชนชั้นนำที่มุ่งมั่นในตนเอง และเขาไม่สนใจที่จะเปลี่ยนใจเลื่อมใสผู้อื่นลูซิเฟอร์เรียนไม่เห็นคุณค่าของผู้เชื่อที่มีแนวคิดเดียวกันจำนวนมากซึ่งอาจมีความทุ่มเทไม่เต็มที่ เส้นทางของลูซิเฟอร์เรียนเป็นเส้นทางที่ผู้คนค้นหาด้วยการตัดสินใจด้วยตนเอง ไม่ใช่เส้นทางที่แสวงหาผู้ติดตาม

การยอมรับความเชื่อแบบอับราฮัม

ลูซิเฟอร์เรียนเคารพคนที่นับถือศาสนาแบบอับราฮัมและยอมรับความเชื่อของพวกเขาแม้ในขณะที่ไม่เห็นด้วยก็ตาม ในขณะที่พวกลูซิเฟอร์ไม่มีอะไรต่อต้านคริสเตียน ยิว และมุสลิมในระดับส่วนตัว พวกเขาไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่พวกเขาเห็นว่าเป็นการยอมจำนนต่อพระเจ้าที่เรียกร้องและตามอำเภอใจซึ่งปฏิบัติโดยระบบความเชื่อเหล่านั้น

การสนับสนุนและการปกป้องโลกธรรมชาติ

ลูซิเฟอร์เรียนแบ่งปันความเชื่อบางประการของปรัชญายุคใหม่ในการเฉลิมฉลองและการปกป้องโลก (Terra)  และโลกธรรมชาติ พวกเขาไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งกับระบบศาสนาบางศาสนาที่มองว่าบทบาทของมนุษย์เป็นสิ่งที่มีสิทธิใช้และละเมิดทรัพยากรธรรมชาติอย่างเสรี

ศิลปะและวิทยาศาสตร์ได้รับการเชิดชูอย่างเท่าเทียมกัน

ลัทธิลูซิเฟอร์เรียนยึดมั่นในทัศนคติแบบเรอเนซองส์เมื่อพูดถึงศิลปะและวิทยาศาสตร์ ทั้งการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์และการสำรวจและความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์มีความสำคัญเท่าเทียมกันสำหรับมนุษยชาติโดยรวมและต่อการพัฒนาส่วนบุคคลของเรา

มุ่งความสนใจไปที่ปัจจุบัน

ลูซิเฟอร์เรียนไม่เชื่อในหลักคำสอนของศาสนาอับราฮัมมิกเกี่ยวกับชีวิตหลังความตายที่ต้องชดใช้ด้วยความทุกข์ทรมานในชีวิตปัจจุบันแต่เชื่อกันว่าควรมีชีวิตอยู่เพื่อปัจจุบันและใช้ประโยชน์จากสิ่งที่อยู่ที่นี่และปัจจุบันให้คุ้มค่าที่สุด ความสุขในวันนี้เป็นเครื่องพิสูจน์ว่ามีการเลือกที่ดี และไม่มีการคาดหวังว่าความทุกข์ในวันนี้จำเป็นสำหรับความสุขในวันพรุ่งนี้

การตรัสรู้เป็นเป้าหมายสูงสุด

ความรู้ทั้งหมดเป็นสิ่งที่ดี อย่างไรก็ตาม ความไม่รู้นำไปสู่ปัญหาทุกประเภท: ความเกลียดชัง การขาดความสำเร็จ การไม่สามารถก้าวหน้า ฯลฯ ซึ่งแตกต่างจากระบบความเชื่ออื่น ๆ ที่ศรัทธามีบทบาทหลัก ลูซิเฟอร์เรียนฉลองความรู้ทุกประเภทว่าเป็นกุญแจสู่การตรัสรู้และความสุขใน ชีวิตนี้.

เจตจำนงเสรีและความรับผิดชอบส่วนบุคคลเป็นหลัก

แต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบต่อชะตากรรมของตนเอง ซึ่งถูกกำหนดโดยพรสวรรค์และความพยายามของตนเอง การหาทางหลีกเลี่ยงสิ่งกีดขวางบนถนนในชีวิตเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตที่คาดหวังสำหรับลูซิเฟอร์เรียน และการเอาชนะสิ่งกีดขวางบนถนนเหล่านี้เป็นสาเหตุของความภาคภูมิใจและความสุข

พวกเขายังถูกคาดหวังให้ยอมรับความทุกข์ใดๆ ก็ตามที่มาจากการเลือกที่ไม่ดีของพวกเขา

ส่งเสริมความสงสัย

ความรู้ถือเป็นของไหลและอาจมีการแก้ไขและเปลี่ยนแปลงได้ ด้วยเหตุนี้ ลูซิเฟอร์เรียนจึงได้รับการสนับสนุนให้มีจิตใจที่เปิดกว้างและเต็มใจที่จะแก้ไขแนวคิดของตนเกี่ยวกับสิ่งที่ประกอบขึ้นเป็นความจริงและความเข้าใจ

แนวคิดทั้งหมดควรได้รับการทดสอบการปฏิบัติจริงก่อนที่จะนำไปใช้เป็นความจริง และสถานการณ์ต่างๆ อาจกำหนดให้ "ความจริง" ในอดีตเป็นถูกทอดทิ้ง