ඉස්ලාමයේ අඩ සඳෙහි අරමුණ

ඉස්ලාමයේ අඩ සඳෙහි අරමුණ
Judy Hall

අඩ සඳ සහ තාරකාව ඉස්ලාමයේ ජාත්‍යන්තරව පිළිගත් සංකේතයක් බව බොහෝ දෙනා විශ්වාස කරති. සියල්ලට පසු, මෙම සංකේතය මුස්ලිම් රටවල් කිහිපයක ධජවල දක්නට ලැබෙන අතර ජාත්‍යන්තර රතු කුරුස සහ රතු ක්‍රෙසන්ට් සමිතිවල නිල ලාංඡනයේ කොටසකි. කිතුනුවන්ට කුරුසය ඇත, යුදෙව්වන්ට ඩේවිඩ්ගේ තාරකාව ඇත, සහ මුස්ලිම්වරුන්ට අඩ සඳ ඇත -- එසේත් නැතිනම් එය එසේ ය. කෙසේ වෙතත්, සත්යය ටිකක් සංකීර්ණයි.

පූර්ව-ඉස්ලාමික සංකේතය

සඳ සඳ සහ තාරකාව සංකේත ලෙස භාවිතා කිරීම ඇත්ත වශයෙන්ම ඉස්ලාමයට වසර දහස් ගණනකට පෙර සිට පැවතුනි. සංකේතයේ මූලාරම්භය පිළිබඳ තොරතුරු තහවුරු කිරීම දුෂ්කර ය, නමුත් බොහෝ මූලාශ්‍ර එකඟ වන්නේ මෙම පුරාණ ආකාශ සංකේත මධ්‍යම ආසියාවේ සහ සයිබීරියාවේ ජනයා විසින් හිරු, සඳු සහ අහස දෙවිවරුන්ට නමස්කාර කිරීමේදී භාවිතා කළ බවයි. කාර්තජීනියානු දේවතාවිය වන ටැනිට් හෝ ග්‍රීක දේවතාවිය වන ඩයනා නියෝජනය කිරීමට අඩ සඳ සහ තරුව භාවිතා කළ බවට ද වාර්තා තිබේ.

බලන්න: ශාන්ත Gemma Galgani අනුශාසක ශාන්ත සිසුන් ජීවිත ආශ්චර්යයන්

බයිසැන්තියම් නගරය (පසුව කොන්ස්තන්තිනෝපල් සහ ඉස්තාන්බුල් ලෙස හැඳින්විණි) එහි සංකේතය ලෙස අඩ සඳ පිළිගත්තේය. සමහර සාක්ෂි වලට අනුව, ඔවුන් ඩයනා දේවතාවියට ​​ගෞරව කිරීම සඳහා එය තෝරා ගත්හ. වෙනත් මූලාශ්‍රවලින් පෙනී යන්නේ එය චන්ද්‍ර මාසයක පළමු දිනයේදී රෝමවරුන් ගෝත්වරුන් පරාජය කළ සටනක් දක්වා දිවෙන බවයි. කෙසේ වෙතත්, ක්‍රිස්තුන් වහන්සේගේ උපතට පෙර සිටම නගරයේ ධජයේ අඩ සඳ දර්ශනය විය.

බලන්න: ටෝරා යනු කුමක්ද?

කලින්මුස්ලිම් ප්‍රජාව

මුල් මුස්ලිම් ප්‍රජාවට ඇත්ත වශයෙන්ම පිළිගත් සංකේතයක් නොතිබුණි. මුහම්මද් නබි (සල්ලල්ලාහු අලෙයිහි වසල්ලම්) තුමාණන්ගේ කාලයේ, ඉස්ලාමීය හමුදා සහ තවලම් හඳුනාගැනීමේ අරමුණු සඳහා සරල ඝන-වර්ණ කොඩි (සාමාන්‍යයෙන් කළු, කොළ හෝ සුදු) පියාසර කරන ලදී. පසු පරම්පරාවලදී, මුස්ලිම් නායකයින් කිසිදු ආකාරයක සලකුණු, ලිවීම් හෝ සංකේතයක් නොමැතිව සරල කළු, සුදු හෝ කොළ කොඩියක් භාවිතා කළහ.

ඔටෝමාන් අධිරාජ්‍යය

ඔටෝමාන් අධිරාජ්‍යය තෙක් අඩ සඳ සහ තරුව මුස්ලිම් ලෝකයට සම්බන්ධ වූයේ නැත. 1453 දී තුර්කි ජාතිකයන් කොන්ස්තන්තිනෝපල් (ඉස්තාන්බුල්) යටත් කරගත් විට, ඔවුන් නගරයේ පවතින ධජය සහ සංකේතය අනුගමනය කළහ. පුරාවෘත්තයට අනුව, ඔටෝමාන් අධිරාජ්‍යයේ නිර්මාතෘ ඔස්මාන්, පෘථිවියේ එක් කෙළවරක සිට අනෙක් කෙළවර දක්වා අඩ සඳ විහිදෙන සිහිනයක් දුටුවේය. මෙය හොඳ පෙර නිමිත්තක් ලෙස ගත් ඔහු අඩ සඳ තබා එය තම වංශයේ සංකේතය කර ගැනීමට තෝරා ගත්තේය. තාරකාවේ ඇති ලක්ෂ්‍ය පහ ඉස්ලාමයේ කුළුණු පහ නියෝජනය කරන බවට අනුමාන පවතී, නමුත් මෙය පිරිසිදු අනුමානයකි. ඔටෝමාන් ධජවල කරුණු පහ සම්මත නොවූ අතර අද මුස්ලිම් ලෝකයේ භාවිතා කරන කොඩිවල තවමත් සම්මත නොවේ.

වසර සිය ගණනක් ඔටෝමාන් අධිරාජ්‍යය මුස්ලිම් ලෝකය පාලනය කළේය. ක්‍රිස්තියානි යුරෝපය සමඟ සියවස් ගණනාවක සටනකින් පසු, මෙම අධිරාජ්‍යයේ සංකේත මිනිසුන්ගේ සිත් තුළ ඇදහිල්ල සමඟ සම්බන්ධ වූ ආකාරය තේරුම් ගත හැකිය.සමස්තයක් වශයෙන් ඉස්ලාමය. කෙසේ වෙතත්, සංකේතවල උරුමය ඇත්ත වශයෙන්ම පදනම් වී ඇත්තේ ඔටෝමාන් අධිරාජ්‍යයට සම්බන්ධකම් මත මිස ඉස්ලාමයේ ඇදහිල්ල මත නොවේ.

ඉස්ලාමයේ පිළිගත් සංකේතය?

මෙම ඉතිහාසය මත පදනම්ව, බොහෝ මුස්ලිම්වරු ඉස්ලාමයේ සංකේතයක් ලෙස අඩ සඳ භාවිතා කිරීම ප්‍රතික්ෂේප කරති. ඉස්ලාමයේ ඇදහිල්ලට ඓතිහාසිකව කිසිදු සංකේතයක් නොතිබූ අතර, බොහෝ මුස්ලිම්වරු ඔවුන් අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම පැරණි මිථ්‍යාදෘෂ්ටික නිරූපකයක් ලෙස දකින දේ පිළිගැනීම ප්‍රතික්ෂේප කරති. එය නිසැකවම මුස්ලිම්වරුන් අතර ඒකාකාර භාවිතයේ නොමැත. තවත් අය ඇදහිල්ලේ සංකේත ලෙස Ka'aba, අරාබි අක්ෂර වින්‍යාස ලිවීම හෝ සරල මුස්ලිම් පල්ලි නිරූපකය භාවිතා කිරීමට කැමැත්තක් දක්වයි.

මෙම ලිපිය උපුටා දක්වන්න ඔබේ උපුටා දැක්වීම හුඩා ආකෘතිය. "ඉස්ලාම්හි අඩ සඳෙහි ඉතිහාසය." ආගම් ඉගෙන ගන්න, සැප්තැම්බර් 3, 2021, learnreligions.com/the-crescent-moon-a-symbol-of-islam-2004351. හුඩා. (2021, සැප්තැම්බර් 3). ඉස්ලාමයේ අඩ සඳ පිළිබඳ ඉතිහාසය. //www.learnreligions.com/the-crescent-moon-a-symbol-of-islam-2004351 Huda වෙතින් ලබා ගන්නා ලදී. "ඉස්ලාම්හි අඩ සඳෙහි ඉතිහාසය." ආගම් ඉගෙන ගන්න. //www.learnreligions.com/the-crescent-moon-a-symbol-of-islam-2004351 (ප්‍රවේශය මැයි 25, 2023). උපුටා දැක්වීම



Judy Hall
Judy Hall
ජූඩි හෝල් යනු අධ්‍යාත්මික සුවයේ සිට පාරභෞතික විද්‍යාව දක්වා මාතෘකා පිළිබඳ පොත් 40 කට අධික ප්‍රමාණයක් ලියා ඇති ජාත්‍යන්තරව කීර්තිමත් කතුවරියක්, ගුරුවරයෙකු සහ ස්ඵටික විශේෂඥයෙකි. වසර 40කට වැඩි කාලයක් පුරා දිවෙන වෘත්තියක් සමඟින්, ජූඩි ගණන් කළ නොහැකි පුද්ගලයන්ට ඔවුන්ගේ අධ්‍යාත්මික ආත්මයන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට සහ ස්ඵටික සුව කිරීමේ බලය උපයෝගී කර ගැනීමට පෙළඹී ඇත.ජ්‍යොතිෂය, ටාරෝ සහ විවිධ සුව කිරීමේ ක්‍රම ඇතුළු විවිධ අධ්‍යාත්මික සහ ගුප්ත විෂයයන් පිළිබඳ ඇයගේ පුළුල් දැනුමෙන් ජූඩිගේ කාර්යය දන්වා ඇත. අධ්‍යාත්මිකත්වය සඳහා ඇයගේ අද්විතීය ප්‍රවේශය පුරාණ ප්‍රඥාව නවීන විද්‍යාව සමඟ මුසු කරයි, පාඨකයන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිතවල වැඩි සමතුලිතතාවය සහ සහජීවනය ලබා ගැනීම සඳහා ප්‍රායෝගික මෙවලම් සපයයි.ඇය ලිවීමේ හෝ ඉගැන්වීමේ කටයුතු නොකරන විට, ජූඩි නව තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සහ අත්දැකීම් සොයමින් ලොව පුරා සංචාරය කරනු ඇත. ගවේෂණ සහ ජීවිත කාලය පුරාවට ඉගෙනීම සඳහා වූ ඇයගේ ආශාව ලොව පුරා සිටින අධ්‍යාත්මික සොයන්නන් දිරිමත් කිරීමට සහ සවිබල ගැන්වීමට අඛණ්ඩව දායක වන ඇයගේ කාර්යයෙන් පැහැදිලි වේ.