મેથ્યુ અને માર્કના જણાવ્યા મુજબ ઇસુ ઘણા લોકોને ખવડાવે છે

મેથ્યુ અને માર્કના જણાવ્યા મુજબ ઇસુ ઘણા લોકોને ખવડાવે છે
Judy Hall

બાઇબલ ઈસુ ખ્રિસ્તના પ્રખ્યાત ચમત્કારની નોંધ કરે છે જે મેથ્યુ 15:32-39 અને માર્ક 8:1-13 માં "4,000ને ખોરાક આપવો" તરીકે જાણીતો બન્યો છે. આ ઘટના અને અન્ય સમાન ઘટનામાં, ઈસુએ ભૂખ્યા લોકોની વિશાળ ભીડને ખવડાવવા માટે રોટલી અને માછલીની કેટલીક રોટલી ઘણી વખત વધારી. બાઇબલમાં મળેલી આ ચમત્કારિક વાર્તાઓ વિશે વધુ જાણો.

જીસસ ધ હીલર

જીસસના સમયે, એક સાજા માણસ વિશે વાત ફેલાઈ રહી હતી જે બીમારોને તેમની બિમારીઓમાંથી સાજા થવામાં મદદ કરી શકે છે. બાઇબલ મુજબ, ઈસુએ તેઓને સાજા કર્યા કે જેઓ તેઓ પસાર થયા અથવા જેઓ તેમની પાછળ ગયા.

"ઈસુ ત્યાંથી નીકળીને ગાલીલના સમુદ્રને કિનારે ગયો. પછી તે એક પહાડ પર ચઢીને બેઠો. મોટી ભીડ તેની પાસે આવી, લંગડા, આંધળા, અપંગ, મૂંગા અને બીજા ઘણાને લઈને આવી. , અને તેઓને તેમના પગ પાસે મૂક્યા; અને તેમણે તેઓને સાજા કર્યા. જ્યારે તેઓએ મૂંગાઓને બોલતા, લંગડાઓને સાજા થતા, લંગડાઓને ચાલતા અને આંધળાઓને જોતા જોયા ત્યારે તેઓ આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયા. અને તેઓએ ઇઝરાયેલના ભગવાનની સ્તુતિ કરી."-મેથ્યુ 15: 29-31

ભૂખ્યા માટે કરુણા

જેમ કે ઘણા લોકો જાણે છે કે જ્યારે લોકોના ટોળાને કંઈક જોઈએ છે, ત્યારે મોટાભાગના લોકો તે મેળવવા માટે દિવસો સુધી લાઈનોમાં ઊભા રહેશે. ઈસુના સમયમાં પણ આવું જ હતું. એવા હજારો લોકો હતા જેઓ ઈસુને છોડીને ખાવા માંગતા ન હતા. તેથી, લોકો ભૂખે મરવા લાગ્યા. કરુણાને લીધે, ઈસુએ ચમત્કારિક રીતે તેમના શિષ્યો પાસે જે ખોરાક હતો તેમાં વધારો કર્યો, જે સાત રોટલી હતીઅને થોડી માછલીઓ, 4,000 પુરૂષોને ખવડાવવા માટે, ઉપરાંત ઘણી સ્ત્રીઓ અને બાળકો જેઓ ત્યાં હતા.

મેથ્યુ 15:32-39 માં, વાર્તા પ્રગટ થાય છે:

ઈસુએ તેના શિષ્યોને પોતાની પાસે બોલાવ્યા અને કહ્યું, "મને આ લોકો માટે દયા છે; તેઓ ત્રણ દિવસથી મારી સાથે છે અને ખાવા માટે કંઈ નથી. હું તેમને ભૂખ્યા રવાના કરવા માંગતો નથી, અથવા તેઓ રસ્તામાં પડી શકે છે."

આ પણ જુઓ: મુખ્ય દેવદૂત હેનીલને કેવી રીતે ઓળખવું

તેમના શિષ્યોએ જવાબ આપ્યો, "આટલી દૂરની જગ્યાએ આટલી ભીડને ખવડાવવા માટે અમને પૂરતી રોટલી ક્યાંથી મળી શકે? ?"

"તમારી પાસે કેટલી રોટલી છે?" ઈસુએ પૂછ્યું.

"સાત," તેઓએ જવાબ આપ્યો, "અને થોડી નાની માછલીઓ."

તેણે ભીડને જમીન પર બેસવાનું કહ્યું. પછી તેણે સાત રોટલી અને માછલી લીધી, અને આભાર માનીને તે તોડીને શિષ્યોને આપી, અને તેઓએ બદલામાં લોકોને આપી. બધાએ ખાધું અને તૃપ્ત થયા. પછીથી શિષ્યોએ બાકી રહેલા તૂટેલા ટુકડાઓની સાત ટોપલીઓ ઉપાડી. જેઓએ ખાધું હતું તેમની સંખ્યા સ્ત્રીઓ અને બાળકો ઉપરાંત 4,000 પુરૂષો હતી.

લોકોને ખવડાવવાનો ઇતિહાસ

ઈસુએ આવું પહેલીવાર કર્યું ન હતું. બાઇબલ મુજબ, જ્હોન 6: 1-15 માં, આ સામૂહિક ખોરાક પહેલાં, એક અલગ ઘટના બની હતી જેમાં ઈસુએ એક અલગ ભૂખ્યા ભીડ માટે સમાન ચમત્કાર કર્યો હતો. 5,000 પુરૂષો, સ્ત્રીઓ અને બાળકો એકઠા થયા ત્યારથી તે ચમત્કાર "5,000 લોકોને ખવડાવવા" તરીકે ઓળખાય છે. તે ચમત્કાર માટે, ઈસુએ બપોરના ભોજનમાંથી ખોરાકનો ગુણાકાર કર્યો કે એવિશ્વાસુ છોકરાએ હાર માની લીધી જેથી ઈસુ તેનો ઉપયોગ ભૂખ્યા લોકોને ખવડાવવા માટે કરી શકે.

બચવા માટે ખોરાક

જેમ અગાઉની ચમત્કારિક ઘટનામાં, જ્યાં ઈસુએ હજારો લોકોને ખવડાવવા માટે છોકરાના બપોરના ભોજનમાંથી ખોરાકનો ગુણાકાર કર્યો હતો, અહીં પણ, તેમણે એવી વિપુલ માત્રામાં ખોરાક બનાવ્યો કે કેટલાક બાકી બાઇબલ વિદ્વાનો માને છે કે બચેલા ખોરાકની માત્રા બંને કિસ્સાઓમાં પ્રતીકાત્મક છે. જ્યારે ઈસુએ 4,000 લોકોને ખવડાવ્યું ત્યારે સાત ટોપલીઓ બચી ગઈ હતી, અને સાત નંબર બાઇબલમાં આધ્યાત્મિક પૂર્ણતા અને સંપૂર્ણતાનું પ્રતીક છે.

5,000 લોકોને ખવડાવવાના કિસ્સામાં, જ્યારે ઈસુએ 5,000 લોકોને ખવડાવ્યું ત્યારે 12 ટોપલીઓ બચી ગઈ હતી, અને 12 એ જૂના કરારમાંથી ઈઝરાયેલની 12 જાતિઓ અને નવા કરારમાંથી ઈસુના 12 પ્રેરિતો બંનેનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.

વફાદારને પુરસ્કાર આપવો

માર્કની ગોસ્પેલ એ જ વાર્તા કહે છે જે મેથ્યુએ જનતાને ખવડાવવા વિશે કહે છે, અને કેટલીક વધુ માહિતી ઉમેરે છે જે વાચકોને સમજ આપે છે કે ઈસુએ વિશ્વાસુ અને બરતરફ કેવી રીતે ઇનામ આપવાનું નક્કી કર્યું. ભાવનાશૂન્ય

માર્ક 8:9-13 મુજબ કહે છે:

...તે તેના શિષ્યો સાથે હોડીમાં બેસીને દલમનુથાના પ્રદેશમાં ગયો. ફરોશીઓ [યહુદી ધર્મગુરુઓ] આવ્યા અને ઈસુને પૂછવા લાગ્યા. તેની કસોટી કરવા માટે, તેઓએ તેની પાસે સ્વર્ગમાંથી નિશાની માંગી.

આ પણ જુઓ: બૌદ્ધ સાધુઓ અને સાધ્વીઓ દ્વારા પહેરવામાં આવતા ઝભ્ભોને સમજવું

તેણે ઊંડો નિસાસો નાખ્યો અને કહ્યું, "આ પેઢી શા માટે નિશાની માંગે છે? હું તમને સાચે જ કહું છું, તેને કોઈ નિશાની આપવામાં આવશે નહીં."

પછી તે તેઓને છોડીને પાછો અંદર ગયોહોડી અને બીજી બાજુ પાર કરી.

ઈસુએ હમણાં જ એવા લોકો માટે એક ચમત્કાર કર્યો હતો જેમણે તે માટે પૂછ્યું પણ ન હતું, તેમ છતાં જે લોકોએ તેની પાસેથી એક માટે પૂછ્યું હતું તેમના માટે ચમત્કાર કરવાની ના પાડી. શા માટે? લોકોના જુદા જુદા જૂથોના મનમાં જુદા જુદા હેતુઓ હતા. જ્યારે ભૂખ્યા લોકો ઈસુ પાસેથી શીખવા માંગતા હતા, ત્યારે ફરોશીઓ ઈસુની કસોટી કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા હતા. ભૂખ્યા લોકો વિશ્વાસ સાથે ઈસુની પાસે આવ્યા, પરંતુ ફરોશીઓ ઉદ્ધતતા સાથે ઈસુ પાસે ગયા.

ઈસુએ સમગ્ર બાઇબલમાં સ્પષ્ટ કર્યું છે કે ભગવાનની કસોટી કરવા માટે ચમત્કારોનો ઉપયોગ કરવાથી તેમના હેતુની શુદ્ધતા બગડે છે, જે લોકોને સાચી શ્રદ્ધા વિકસાવવામાં મદદ કરે છે. .

લ્યુકની સુવાર્તામાં, જ્યારે ઈસુ તેને પાપ કરવા માટે લલચાવવાના શેતાનના પ્રયત્નો સામે લડે છે, ત્યારે ઈસુ પુનર્નિયમ 6:16 ટાંકે છે, જે કહે છે, "તમારા ભગવાન ભગવાનની પરીક્ષા ન કરો." બાઇબલ સ્પષ્ટ કરે છે કે લોકો માટે ઈશ્વર પાસે ચમત્કારો માટે પૂછતા પહેલા તેમના હેતુઓ તપાસવું મહત્વપૂર્ણ છે. 1 "ઈસુનો ચમત્કાર 4,000 લોકોને ખવડાવતો હતો." ધર્મ શીખો, 5 એપ્રિલ, 2023, learnreligions.com/miracles-of-jesus-feeding-the-hungry-124510. હોપ્લર, વ્હીટની. (2023, એપ્રિલ 5). 4,000 લોકોને ખવડાવતા ઈસુનો ચમત્કાર. //www.learnreligions.com/miracles-of-jesus-feeding-the-hungry-124510 Hopler, Whitney પરથી મેળવેલ. "ઈસુનો ચમત્કાર 4,000 લોકોને ખવડાવતો હતો." ધર્મ શીખો. //www.learnreligions.com/miracles-of-jesus-feeding-the-hungry-124510 (એક્સેસ કરેલ મે 25, 2023). નકલ અવતરણ




Judy Hall
Judy Hall
જુડી હોલ આંતરરાષ્ટ્રીય ખ્યાતિપ્રાપ્ત લેખક, શિક્ષક અને ક્રિસ્ટલ નિષ્ણાત છે જેમણે આધ્યાત્મિક ઉપચારથી લઈને અધ્યાત્મશાસ્ત્ર સુધીના વિષયો પર 40 થી વધુ પુસ્તકો લખ્યા છે. 40 વર્ષથી વધુની કારકિર્દી સાથે, જુડીએ અસંખ્ય વ્યક્તિઓને તેમના આધ્યાત્મિક સ્વ સાથે જોડાવા અને હીલિંગ સ્ફટિકોની શક્તિનો ઉપયોગ કરવા પ્રેરણા આપી છે.જુડીનું કાર્ય જ્યોતિષશાસ્ત્ર, ટેરોટ અને વિવિધ ઉપચાર પદ્ધતિઓ સહિત વિવિધ આધ્યાત્મિક અને વિશિષ્ટ વિદ્યાશાખાઓના તેના વ્યાપક જ્ઞાન દ્વારા જાણ કરવામાં આવે છે. આધ્યાત્મિકતા પ્રત્યેનો તેણીનો અનોખો અભિગમ પ્રાચીન શાણપણને આધુનિક વિજ્ઞાન સાથે મિશ્રિત કરે છે, જે વાચકોને તેમના જીવનમાં વધુ સંતુલન અને સંવાદિતા પ્રાપ્ત કરવા માટે વ્યવહારુ સાધનો પ્રદાન કરે છે.જ્યારે તેણી લખતી નથી અથવા શીખવતી નથી, ત્યારે જુડી નવી આંતરદૃષ્ટિ અને અનુભવોની શોધમાં વિશ્વની મુસાફરી કરતી જોવા મળે છે. અન્વેષણ અને આજીવન શિક્ષણ માટેની તેણીની ઉત્કટતા તેના કાર્યમાં સ્પષ્ટ છે, જે વિશ્વભરના આધ્યાત્મિક શોધકોને પ્રેરણા અને સશક્તિકરણ કરવાનું ચાલુ રાખે છે.