ದಿ ಹಿಡನ್ ಮಟ್ಜಾ: ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಮತ್ತು ಪಾಸೋವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ

ದಿ ಹಿಡನ್ ಮಟ್ಜಾ: ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಮತ್ತು ಪಾಸೋವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ
Judy Hall

afikomen ಅನ್ನು ಹೀಬ್ರೂ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ אֲפִיקוֹמָן ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ah-fi-co-men ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪಾಸೋವರ್ ಸೆಡರ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿರುವ ಮಟ್ಜಾದ ತುಂಡು.

ಸಹ ನೋಡಿ: ಬೈಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮರಿಯಾ ಪ್ರಾಚೀನ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಗುರಿಯಾಗಿತ್ತು

ಮಟ್ಜಾವನ್ನು ಮುರಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡುವುದು

ಪಾಸೋವರ್ ಸೆಡರ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಮಟ್ಜಾವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೆಡರ್ನ ನಾಲ್ಕನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ( Yachatz ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ), ನಾಯಕನು ಈ ಮೂರು ತುಣುಕುಗಳ ಮಧ್ಯವನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಸಣ್ಣ ತುಂಡನ್ನು ಸೆಡರ್ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ತುಂಡನ್ನು ಕರವಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ದೊಡ್ಡ ತುಂಡನ್ನು afikomen ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು "ಡೆಸರ್ಟ್" ಗಾಗಿ ಗ್ರೀಕ್ ಪದದಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಇದನ್ನು ಕರೆಯುವುದು ಸಿಹಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಪಾಸೋವರ್ ಸೆಡರ್ ಊಟದಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುವ ಕೊನೆಯ ಆಹಾರವಾಗಿದೆ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಮುರಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಾಯಕನು ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಅನ್ನು "ಕದಿಯುತ್ತಾರೆ" ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಕಂಡುಬರುವವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವವರೆಗೆ ಸೆಡರ್ ಅನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಅತಿಥಿಯು ಅದರ ತುಂಡನ್ನು ತಿನ್ನಬಹುದು. ಸೆಡರ್ ನಾಯಕನು ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿದರೆ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮರಳಿ ತರಬೇಕು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ತಂದಾಗ ಅವರು ಬಹುಮಾನವನ್ನು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ, ಹಣ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಉಡುಗೊರೆ) ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಮಕ್ಕಳು ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಅನ್ನು "ಕದ್ದಿದ್ದರೆ", ಸೆಡರ್ ಲೀಡರ್ ಅದನ್ನು ಬಹುಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಅವರಿಂದ ಮರಳಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದ ಸೆಡರ್ ಮಾಡಬಹುದುಮುಂದುವರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮರೆಮಾಡಿದ ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ, ಅವರು ಸೆಡರ್ ನಾಯಕನಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಚಾಕೊಲೇಟ್ನ ತುಂಡನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಫಿಕೋಮೆನ್‌ನ ಉದ್ದೇಶ

ಪುರಾತನ ಬೈಬಲ್‌ನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಪಾಸೋವರ್ ತ್ಯಾಗವನ್ನು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ದೇವಾಲಯದ ಯುಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಸೋವರ್ ಸೇಡರ್  ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೇವಿಸುವ ಕೊನೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿತ್ತು. Pesahim 119a  ನಲ್ಲಿ Mishnah ಅನುಸಾರ ಅಫಿಕೊಮೆನ್ ಯು ಪಾಸೋವರ್ ತ್ಯಾಗಕ್ಕೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ.

ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಯಹೂದಿ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಅಫಿಕೊಮೆನ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಸೆಡರ್ ಅನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ದೀರ್ಘವಾದ ಧಾರ್ಮಿಕ ಊಟದ ಮೂಲಕ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

ಸೆಡರ್ ಅನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುವುದು

ಒಮ್ಮೆ ಅಫಿಕೊಮೆನ್ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿದರೆ, ಪ್ರತಿ ಅತಿಥಿಯು ಕನಿಷ್ಟ ಆಲಿವ್ ಗಾತ್ರದ ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಊಟದ ನಂತರ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮರುಭೂಮಿಗಳನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ ನಂತರ ಊಟದ ಕೊನೆಯ ರುಚಿ ಮಟ್ಜಾ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಅನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ ನಂತರ, ಬಿರ್ಕಾಸ್ ಹಮಾಝೋನ್ (ಊಟದ ನಂತರ ಅನುಗ್ರಹ) ಪಠಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೆಡರ್ ಅನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: ಮಾರ್ಕ್ ಪ್ರಕಾರ ಗಾಸ್ಪೆಲ್, ಅಧ್ಯಾಯ 3 - ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಿ ಪೆಲಾಯಾ, ಏರಿಯಾಲಾ. "ದಿ ಹಿಡನ್ ಮಟ್ಜಾ: ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಮತ್ತು ಪಾಸೋವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ." ಧರ್ಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಗಸ್ಟ್ 27, 2020, learnreligions.com/definition-of-afikomen-2076535. ಪೆಲಾಯಾ, ಅರಿಯೆಲಾ. (2020, ಆಗಸ್ಟ್ 27). ದಿ ಹಿಡನ್ ಮಟ್ಜಾ: ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಮತ್ತು ಪಾಸೋವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ. //www.learnreligions.com/definition-of- ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆafikomen-2076535 Pelaia, Ariela. "ದಿ ಹಿಡನ್ ಮಟ್ಜಾ: ಅಫಿಕೋಮೆನ್ ಮತ್ತು ಪಾಸೋವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ." ಧರ್ಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. //www.learnreligions.com/definition-of-afikomen-2076535 (ಮೇ 25, 2023 ರಂದು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ). ನಕಲು ಉಲ್ಲೇಖ



Judy Hall
Judy Hall
ಜೂಡಿ ಹಾಲ್ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಹೆಸರಾಂತ ಲೇಖಕ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸ್ಫಟಿಕ ತಜ್ಞ ಅವರು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಿಂದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯವರೆಗಿನ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು 40 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. 40 ವರ್ಷಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲದ ವೃತ್ತಿಜೀವನದೊಂದಿಗೆ, ಜೂಡಿ ಅಸಂಖ್ಯಾತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದ್ದಾರೆ.ಜೂಡಿ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಜ್ಯೋತಿಷ್ಯ, ಟ್ಯಾರೋ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಗುಣಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ವಿಭಾಗಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಗೆ ಅವರ ಅನನ್ಯ ವಿಧಾನವು ಪ್ರಾಚೀನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಓದುಗರಿಗೆ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.ಅವಳು ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಬೋಧಿಸದಿದ್ದಾಗ, ಹೊಸ ಒಳನೋಟಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಜೂಡಿ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅನ್ವೇಷಕರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಶಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯುವ ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಆಜೀವ ಕಲಿಕೆಯ ಉತ್ಸಾಹವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.