ਇੱਕ ਈਸਾਈ ਵਿਆਹ ਵਿੱਚ ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਦੇਣ ਲਈ ਸੁਝਾਅ

ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਈਸਾਈ ਵਿਆਹ ਦੀਆਂ ਰਸਮਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾੜੀ ਅਤੇ ਲਾੜੀ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ। ਹੇਠਾਂ ਦੁਲਹਨ ਨੂੰ ਰਵਾਇਤੀ ਦੇਣ ਲਈ ਕਈ ਨਮੂਨਾ ਸਕ੍ਰਿਪਟਾਂ ਹਨ। ਨਾਲ ਹੀ, ਪਰੰਪਰਾ ਦੇ ਮੂਲ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ-ਦਿਨ ਦੇ ਵਿਕਲਪ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ।

ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ

ਜਦੋਂ ਲਾੜੀ ਅਤੇ ਲਾੜੇ ਦੇ ਪਿਤਾ ਜਾਂ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਆਹ ਦੀ ਰਸਮ ਵਿੱਚ ਇਸ ਤੱਤ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਜੋੜੇ ਇੱਕ ਗੌਡਪੇਰੈਂਟ, ਇੱਕ ਭਰਾ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਧਰਮੀ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੂੰ ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਦੇਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ।

ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਈਸਾਈ ਵਿਆਹ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਦੇਣ ਲਈ ਕੁਝ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਨਮੂਨਾ ਸਕ੍ਰਿਪਟਾਂ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਹਨ, ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੋਧਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਰਸਮ ਨਿਭਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮੰਤਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਆਪਣੀ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਨਮੂਨਾ ਲਿਪੀ #1

"ਇਸ ਔਰਤ ਨੂੰ ਇਸ ਆਦਮੀ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਕੌਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?"

ਇਹਨਾਂ ਜਵਾਬਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਚੁਣੋ:

• "ਮੈਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ"
• "ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ"
• ਜਾਂ, ਇੱਕਸੁਰਤਾ ਵਿੱਚ, " ਅਸੀਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ"

ਨਮੂਨਾ ਲਿਪੀ #2

"ਕੌਣ ਇਸ ਔਰਤ ਅਤੇ ਇਸ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ?"

ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਸਮੂਹ ਇੱਕਮੁੱਠ ਹੋ ਕੇ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ:

• "ਮੈਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ" ਜਾਂ "ਅਸੀਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।"

ਨਮੂਨਾ ਲਿਪੀ #3

"ਦੁਗਣਾ ਧੰਨ ਹੈ ਉਹ ਜੋੜਾ ਜੋ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਅਤੇ ਆਸ਼ੀਰਵਾਦ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਦੀ ਵੇਦੀ 'ਤੇ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।ਕੀ ਇਸ ਔਰਤ ਨੂੰ ਇਸ ਆਦਮੀ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ?"

ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ ਦਾ ਢੁਕਵਾਂ ਜਵਾਬ ਚੁਣੋ:

• "ਮੈਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ"
• "ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ ਕਰੋ"
• ਜਾਂ, ਇਕਸੁਰਤਾ ਵਿੱਚ, "ਅਸੀਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ"

ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ

ਅੱਜ ਦੇ ਮਸੀਹੀ ਵਿਆਹ ਸਮਾਰੋਹਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਏ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਰੀਤੀ ਰਿਵਾਜਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਯਹੂਦੀ ਵਿਆਹ ਦੀਆਂ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਬਰਾਹਾਮ ਨਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹਨ। ਇੱਕ ਪਿਤਾ ਆਪਣੀ ਧੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਣਾ ਅਤੇ ਦੇਣਾ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਰਿਵਾਜ ਹੈ।

ਰਸਮ ਦਾ ਇਹ ਹਿੱਸਾ ਲਾੜੀ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਜਾਇਦਾਦ ਦੇ ਤਬਾਦਲੇ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਲਾੜੇ ਨੂੰ। ਅੱਜ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜੋੜੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਅਤੇ ਪੁਰਾਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਵਿਆਹ ਦੀ ਸੇਵਾ ਵਿੱਚ ਰਿਵਾਜ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪਰੰਪਰਾ ਨੂੰ ਇਸਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਮੂਲ ਦੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵਿੱਚ ਸਮਝਣਾ ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਦੇਣ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

ਯਹੂਦੀ ਪਰੰਪਰਾ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਪਿਤਾ ਦਾ ਫਰਜ਼ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਧੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ੁੱਧ ਕੁਆਰੀ ਲਾੜੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਆਹ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰੇ। ਨਾਲ ਹੀ, ਮਾਪੇ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਲਾੜੀ ਦੇ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਮਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਪਤੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਧੀ ਦੀ ਪਸੰਦ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਲਈ।

ਆਪਣੀ ਧੀ ਨੂੰ ਗਲੀ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਲੈ ਕੇ, ਇੱਕ ਪਿਤਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਧੀ, ਤੈਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ੁੱਧ ਵਹੁਟੀ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਮੈਂ ਇਸ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਪਤੀ ਲਈ ਤੁਹਾਡੀ ਪਸੰਦ ਵਜੋਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਕੋਲ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹਾਂ।"

ਜਦੋਂ ਮੰਤਰੀ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, "ਇਸ ਔਰਤ ਨੂੰ ਇਸ ਆਦਮੀ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਕੌਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?" ਤਾਂ ਪਿਤਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, "ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਅਤੇਮੈਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।" ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਸੰਘ 'ਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਆਸ਼ੀਰਵਾਦ ਅਤੇ ਪਤੀ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਤਬਾਦਲੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ-ਦਿਨ ਦਾ ਵਿਕਲਪ: ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨਾ

ਜਦਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜੋੜੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਕੰਮ ਪੁਰਾਤਨ ਅਤੇ ਅਰਥਹੀਣ ਹੈ, ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਮਹੱਤਤਾ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਅੱਜ ਕੁਝ ਮਸੀਹੀ ਮੰਤਰੀਆਂ ਨੇ 'ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ' ਦਾ ਸਮਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਜੋ ਰਵਾਇਤੀ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਅਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਵਿਕਲਪ ਵਜੋਂ ਹੈ। ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਵਿਦਾ ਕਰਨਾ।

ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ:

ਲਾੜੇ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਲਾੜੀ ਦੀ ਮਾਂ ਰਵਾਇਤੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬੈਠੇ ਹੋਏ ਹਨ। ਪਿਤਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵਾਂਗ ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਗਲੀ ਹੇਠਾਂ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਪਰ ਫਿਰ ਬੈਠ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਆਪਣੀ ਪਤਨੀ ਨਾਲ।

ਜਦੋਂ ਰਸਮ ਉਸ ਬਿੰਦੂ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਲਾੜੀ ਨੂੰ ਰਵਾਇਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਆਹ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਦੋਵਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਆਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਧੀ ਅਤੇ ਪੁੱਤਰ ਦੇ ਨਾਲ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਲਈ ਕਿਹਾ।

ਮੰਤਰੀ:

“ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ _____ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ _____; ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੁਣ ਅੱਗੇ ਆਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਸਮੇਂ ਤੁਹਾਡੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਜੀਵੰਤ ਪ੍ਰਮਾਣ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ _____ ਅਤੇ _____ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਪਰਿਵਾਰਕ ਯੂਨੀਅਨ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਇਸ ਪਲ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰੱਬ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਰਹੇ ਹੋ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇ ਰਹੇ ਹੋ।

“ਮਾਪੇ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਲਈ ਪਾਲਦੇ ਹਾਂ। ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਜਾਣ ਵਿੱਚ, ਉਹਆਪਣੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਖੁਸ਼ੀਆਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਬਾਰ ਬਾਰ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦੇ ਹਨ। _____ ਅਤੇ _____ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਮਾਪਿਆਂ ਵਜੋਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਹੁਣ, ਤੁਹਾਡੀ ਨਵੀਂ ਭੂਮਿਕਾ ਤੁਹਾਡੇ ਪੁੱਤਰ ਅਤੇ ਧੀ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ।

“ਇਹ ਸਹੀ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ, ਮਾਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪਿਤਾਵਾਂ ਨੂੰ, ਇੱਕ ਸੁੱਖਣਾ ਮੰਨਣ ਲਈ ਕਹਿਣਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ _____ ਅਤੇ _____ ਇੱਕ ਪਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਬਣਾ ਲੈਣਗੇ।

"ਕੀ ਤੁਸੀਂ _____ ਅਤੇ _____ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਪਸੰਦ ਵਿੱਚ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਖੁੱਲੇਪਣ, ਸਮਝਦਾਰੀ ਅਤੇ ਆਪਸੀ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ ਦੁਆਰਾ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਘਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋਗੇ?"

ਮਾਪੇ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ: "ਅਸੀਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।"

ਮੰਤਰੀ:

“ਸ੍ਰੀ. ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ _____ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ _____; ਤੁਹਾਡੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਜੋ ਅੱਜ ਤੱਕ _____ ਅਤੇ _____ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ।"

ਇਸ ਸਮੇਂ, ਮਾਪੇ ਜਾਂ ਤਾਂ ਬੈਠ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਲੇ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਬੈਠ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਉਪਰੋਕਤ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਮੰਤਰੀ ਦੁਆਰਾ ਤੁਹਾਡੀ ਰਸਮ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਤੁਹਾਡਾ ਆਪਣਾ ਵਿਲੱਖਣ ਟੈਕਸਟ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸੋਧਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪੁਸ਼ਟੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕੁਝ ਜੋੜੇ ਸਮਾਰੋਹ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਆਹ ਦੀ ਪਾਰਟੀ ਦੇ ਨਾਲ ਛੱਡਣ ਦੀ ਚੋਣ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਐਕਟ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਸ਼ੀਰਵਾਦ ਅਤੇ ਯੂਨੀਅਨ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਸਰੋਤ

• "ਮੰਤਰੀ ਦੀ ਵਰਕਸ਼ਾਪ: ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰੋ।" ਈਸਾਈਅਟੀ ਟੂਡੇ, 23(8), 32–33.