Адасқан ұл Киелі кітап тарихын зерттеуге арналған нұсқаулық - Лұқа 15:11-32

Адасқан ұл Киелі кітап тарихын зерттеуге арналған нұсқаулық - Лұқа 15:11-32
Judy Hall

Адасқан ұл туралы Киелі кітаптағы оқиға, ол «Адасқан ұл туралы астарлы әңгіме» деп те аталады, жоғалған қой және жоғалған тиын туралы астарлы әңгімелерден кейін бірден жалғасады. Осы үш астарлы әңгіме арқылы Иса адасу дегеннің не екенін, жоғалғандар табылған кезде аспан қалай қуанышпен тойлайтынын және сүюші Әкенің адамдарды құтқарғысы келетінін көрсетті.

Рефлексияға арналған сұрақтар

Осы оқу құралын оқи отырып, астарлы әңгімедегі кім екеніңізді ойлаңыз. Сіз ысырапкерсіз бе, парызшылсыз ба, әлде қызметшісіз бе?

Сіз адасып, Құдайдан алыстаған бүлікші ұлсыз ба? Сіз күнәкар Құдайға қайтып келгенде, енді қуана алмай, өзін-өзі ақтайтын парызшылсыз ба? Сіз құтқарылуды іздеп, Әкенің сүйіспеншілігін тауып жүрген күнәкарсыз ба? Сіз шетте тұрып, Әкеңіз сізді қалай кешіреді деп ойлайсыз ба? Бәлкім, сіз тас түбіне жетіп, есін жиып, Құдайдың жанашырлық пен мейірім құшағына жүгіруді ұйғарған шығарсыз. Әлде сіз үйдегі қызметшілердің бірі болып, адасып кеткен ұл үйіне қайтып бара жатқанда әкесімен бірге қуанып отырсыз ба?

Жазбаларға сілтеме

Адасқан ұл туралы астарлы әңгіме Лұқа 15-те кездеседі: 11-32.

Адасқан ұл Киелі кітап әңгімесінің қысқаша мазмұны

Иса парызшылдардың шағымына жауап ретінде Адасқан ұл туралы оқиғаны айтты: «Бұл адам күнәкарларды қабылдап, олармен бірге тамақтанады» (Лұқа 15:2). Ол ізбасарының неліктен күнәкарлармен араласуды таңдағанын білуін қалады.

Әңгіме басталадыекі ұлы бар адаммен. Кіші ұлы әкесінен ерте мұра ретінде отбасының өзіне тиесілі бөлігін сұрайды. Алғаннан кейін ұлы тез арада алыс елге ұзақ сапарға аттанады және байлығын жабайы өмірге жұмсай бастайды.

Ақша таусылғанда, елді қатты аштық басып, ұлы ауыр жағдайда қалады. Ол шошқаларды тамақтандырумен айналысады. Ақырында, ол тіпті шошқаларға тағайындалған тамақты жегісі келетіні соншалық.

Әкесін есіне алған жігіт ақыры есін жиды. Кішіпейілділікпен ол өзінің ақымақтығын мойындап, әкесіне қайта оралып, кешірім мен рақым сұрауды шешеді. Бақылап, күткен әке баласын құшақ жая қарсы алады. Жоғалған ұлының қайтып келгеніне қуанышында шек жоқ.

Сондай-ақ_қараңыз: Аппалач халқының сиқыры және әжей сиқыры

Әкесі дереу қызметшілеріне бұрылып, ұлының қайтқан күнін тойлау үшін үлкен той жасауды сұрайды.

Осы уақытта үлкен ұлы інісінің оралуын тойлау үшін ән мен би билеп, егістіктен келген кезде ашуланады.

Әкесі ағаны қызғаныштан тайдыруға тырысып: «Қарағым, балам, сен әрқашан менімен қалдың, менде бардың бәрі сенікі. Біз бұл қуанышты күнді атап өтуге тура келді. ағасы өліп, қайта тірілді, ол жоғалды, бірақ қазірол табылды!» (Лұқа 15:31-32, NLT).

Тақырыптар

Лұқа жазған Ізгі хабардың бұл бөлімі жоғалғандарға арналған. Көктегі Әкесі жоғалған күнәкарларды жақсы көреді және оның сүйіспеншілігі оларды Құдаймен дұрыс қарым-қатынасты қалпына келтіреді. Шын мәнінде, аспан үйге келген адасқан күнәкарларға толы.

Әңгіменің оқырмандарға қоятын бірінші сұрағы: «Мен адасып қалдым ба?». Әке – біздің Көктегі Әкеміздің суреті. Құдай шыдамдылықпен, сүйіспеншілікке толы жанашырлықпен, кішіпейіл жүректермен Оған қайтып келгенде, бізді қалпына келтіруді күтеді. Ол бізге өзінің патшалығындағы барлық нәрсені ұсынады, қуанышты мерекемен толық қарым-қатынасты қалпына келтіреді. Ол біздің өткен жолсыздықтарымызға тоқталмайды.

Бұл үшінші астарлы әңгіме көктегі Әкеміздің әдемі суретінде үшеуін біріктіреді. Ұлының қайтып оралуымен әкесі аңдыған асыл қазынасын табады. Оның жоғалған қойы үйде болды. Тойлайтын кез келді! Ол қандай сүйіспеншілік, жанашырлық пен кешірімділік көрсетеді!

Ащылық пен реніш үлкен ұлды інісін кешіруден сақтайды. Бұл оның әкесімен тұрақты қарым-қатынасы арқылы еркін ләззат алатын қазынаға соқыр етеді.

Иса күнәкарлармен араласқанды жақсы көрді, өйткені ол олардың құтқарылуға мұқтаждығын көріп, көкті қуанышқа бөлейтінін білді.

Сондай-ақ_қараңыз: Православиелік Пасха әдет-ғұрыптары, дәстүрлері мен тағамдары

Қызықты жерлер

Әдетте, ұлы әкесі қайтыс болған кезде мұрасын алады. Кіші інісінің айдап салғаныотбасы мүлкінің ерте бөлінуі өз әкесінің билігіне қарсы көтерілісші және мақтаншақтықты, өзімшіл және жетілмеген көзқарасты көрсетті.

Шошқалар арам жануарлар болған. Яһудилерге тіпті шошқаға қол тигізуге рұқсат етілмеген. Ұлы шошқаларды тамақтандыруға кіріскенде, тіпті олардың қарын толтыруын аңсаған кезде, оның мүмкіндігінше төмен құлап кеткені анықталды. Бұл ұл Құдайға қарсы тұратын адамды бейнелейді. Кейде есімізге түсіп, күнәмізді мойындамай тұрып, тас түбіне соғуымыз керек.

15-тараудың басынан бастап оқи отырып, үлкен ұлдың парызшылдардың бейнесі екенін анық көреміз. Өздерінің әділдігімен олар күнәкарлармен араласудан бас тартады және күнәкар Құдайға қайтып келгенде қуануды ұмытып кетті.

Негізгі аят

Лұқа 15:23–24

«Біз бордақылап жүрген бұзауды сой. Біз мерекемен тойлауымыз керек, өйткені менің бұл ұлым қайтыс болды, енді тірілді. Ол жоғалып кетті, бірақ қазір табылды.' Осылайша кеш басталды. (NLT)

Осы мақалаға дәйексөз келтіріңіз Дәйексөз пішімі Фэрчайлд, Мэри. «Адасқан ұл Киелі кітап хикаясы - Лұқа 15:11-32». Діндерді үйреніңіз, 5 сәуір, 2023 жыл, learnreligions.com/prodigal-son-luke-1511-32-700213. Фэрчайлд, Мэри. (2023, 5 сәуір). Адасқан ұл Киелі кітап хикаясы - Лұқа 15:11-32. //www.learnreligions.com/prodigal-son-luke-1511-32-700213 Fairchild, Mary сайтынан алынды. «Адасқан ұл Киелі кітап әңгімесі - Лұқа15:11-32." Діндерді үйреніңіз. //www.learnreligions.com/prodigal-son-luke-1511-32-700213 (қолжетімділігі 2023 жылдың 25 мамыры). Дәйексөзді көшіру



Judy Hall
Judy Hall
Джуди Холл - рухани сауығудан метафизикаға дейінгі тақырыптар бойынша 40-тан астам кітап жазған халықаралық танымал автор, оқытушы және кристалл сарапшысы. 40 жылдан астам уақытты қамтитын мансаппен Джуди сансыз адамдарды өздерінің рухани болмыстарымен байланысуға және емдік кристалдардың күшін пайдалануға шабыттандырды.Джудидің жұмысы оның астрология, таро және әртүрлі емдеу әдістерін қоса алғанда, әртүрлі рухани және эзотерикалық пәндер туралы кең білімінен тұрады. Оның руханиятқа деген ерекше көзқарасы ежелгі даналықты заманауи ғылыммен араластырып, оқырмандарға олардың өмірінде үлкен тепе-теңдік пен үйлесімділікке қол жеткізу үшін практикалық құралдарды ұсынады.Жазбаған немесе сабақ бермейтін кезде, Джуди жаңа түсініктер мен тәжірибелер іздеу үшін әлемді саяхаттаған кезде болады. Оның зерттеуге және өмір бойы білім алуға деген құштарлығы дүние жүзіндегі рухани іздеушілерді шабыттандырып, күш-қуат беруді жалғастыратын жұмысында айқын көрінеді.