Kā spoguļattēlošana māca caur introspekciju

Cilvēki, kuru personības un rīcība mums visvairāk uzmācas, parasti ir mūsu lielākie skolotāji. Šie cilvēki kalpo kā mūsu spoguļi un māca mums to, kas mums pašiem par sevi ir jāatklāj. Redzot to, kas mums nepatīk citos, palīdz mums dziļāk sevī meklēt līdzīgas iezīmes un problēmas, kuras nepieciešams dziedināt, līdzsvarot vai mainīt.

Kad kādam vispirms tiek lūgts saprast, ka kaitinošs cilvēks viņam vienkārši piedāvā sava paša spoguļattēlu, viņš šai idejai stingri pretosies. Drīzāk viņš apgalvos, ka viņš nav dusmīgs, vardarbīgs, depresīvs, vainīgs, kritizējošs vai sūdzīgs cilvēks, ko atspoguļo viņa spogulis/skolotājs. Problēma ir otrā cilvēkā, vai ne? Kļūda, pat ne tuvu. Tas būtuērti, ja mēs vienmēr varētu vainu novelt uz otru cilvēku, bet tas ne vienmēr ir tik vienkārši. Vispirms pajautājiet sev: "Ja problēma patiešām ir otra cilvēka, nevis mana, tad kāpēc atrašanās šī cilvēka tuvumā mani ietekmē tik negatīvi?".

Mūsu spoguļi var atspoguļot:

• Mūsu trūkumi: Tā kā rakstura trūkumi, vājības utt. ir vieglāk saskatāmi citos nekā mūsos pašos, mūsu spoguļi palīdz mums skaidrāk saskatīt savas nepilnības.
• Palielināti attēli: Spoguļattēls bieži tiek palielināts, lai pastiprinātu mūsu uzmanības pievēršanu. Tas, ko mēs redzam, tiek palielināts, lai izskatītos lielāks nekā dzīvē, lai mēs nepamanītu vēstījumu, pārliecinoties, ka mēs saprotam VĒLĀKO PIKTETU. Piemēram: Lai gan jūs pat tuvu neesat tāds valdonīgs kritisks raksturs, kādu atspoguļo jūsu spogulis, redzot šādu uzvedību savā spogulī, jūs redzēsiet, ka jūsu ņirgāšanās paradumi ir nekalpo jums.
• apspiestas emocijas: Mūsu spogulī bieži atspoguļosies emocijas, kuras laika gaitā esam ērti apspieduši. Redzot kādu citu, kas izrāda atraisītas līdzīgas emocijas, var ļoti labi pieskarties mūsu ieblīvētajām jūtām, lai palīdzētu tās izcelt virspusē līdzsvarošanai/dziedināšanai.

Attiecību spoguļi

Mūsu ģimenes locekļi, draugi un kolēģi neapzinās, kādas spoguļattēla lomas viņi pilda mūsu labā apzinātā līmenī. Tomēr nav nejaušība, ka mūsu ģimenes vienībās un mūsu attiecībās mums ir kopīga mācīšanās vienam no otra. Mūsu ģimenes locekļi (vecāki, bērni, brāļi un māsas) bieži vien pilda galvenās spoguļattēla lomas mūsu labā. Tas ir tāpēc, ka mums ir grūtāk skriet unTurklāt izvairīšanās no mūsu spoguļiem ir neproduktīva, jo agrāk vai vēlāk parādīsies lielāks spogulis, kas parādīs, iespējams, citā veidā, tieši to, no kā jūs mēģināt izvairīties.

Atkārtotas spoguļa atspīdumu atkārtošanās

Galu galā, izvairoties no konkrēta cilvēka, mēs ceram, ka mūsu dzīve būs mazāk saspringta, taču ne vienmēr tas izdodas. Kā domājat, kāpēc daži cilvēki mēdz atkārtoti piesaistīt partnerus ar līdzīgām problēmām (alkoholiķus, vardarbības cienītājus, krāpniekus u. c.)? Ja mums izdodas izvairīties no kāda cilvēka, nemācoties no šīm attiecībām to, kas mums būtu jāzina, mēs varam sagaidīt, ka tiksimies arcitu cilvēku, kurš pavisam drīz atspoguļos to pašu tēlu mūsos. Ahhhh... tagad mums pavērsies otra iespēja veikt savu problēmu inventarizāciju. Un, ja ne tad, tad trešā, un tā tālāk, līdz mēs iegūsim VĒLU ainu un sāksim pārmaiņu/pieņemšanas procesu.

Mūsu perspektīvas maiņa

Kad saskaramies ar personību, kas mums šķiet traucējoša vai neērta, var būt grūti saprast, ka tā mums piedāvā lielisku iespēju mācīties par sevi. Mainot perspektīvu un mēģinot saprast, ko mūsu skolotāji mums rāda savos spoguļattēlos, mēs varam sākt spert mazus soļus, lai pieņemtu vai dziedinātu šos ievainojumus un...sadrumstalotas daļas mūsos pašos. Kad mēs iemācīsimies, kas mums jādara, un attiecīgi pielāgosim savu dzīvi, mūsu spoguļi mainīsies. Cilvēki nāks un aizies no mūsu dzīves, jo mēs vienmēr piesaistīsim sev jaunus spoguļattēlus, uz kuriem skatīsimies, progresējot.

Kalpo kā spogulis citiem

Mēs kalpojam arī kā spoguļi citiem, paši to apzināti neapzinoties. Šajā dzīvē mēs esam gan skolēni, gan skolotāji. Zinot to, jūs varētu aizdomāties, kādas mācības jūs ar savu rīcību katru dienu piedāvājat citiem. Taču tā ir spoguļattēla koncepcijas otrā puse. Pagaidām koncentrējieties uz saviem atspulgiem un uz to, ko cilvēki jūsu pašreizējos apstākļos cenšas jums iemācīt.