ဟိန္ဒူဘာသာ၏ စည်းမျဉ်းများနှင့် စည်းကမ်းများ

ဟိန္ဒူဘာသာ၏ စည်းမျဉ်းများနှင့် စည်းကမ်းများ
Judy Hall

ဟိန္ဒူဘာသာ၏ တိကျသောအခြေခံမူများနှင့် စည်းကမ်းများသည် မတူညီသောဂိုဏ်းများနှင့် ကွဲပြားသည်- သို့သော် ဝေဒကျမ်းစာများ၏ ရှေးခေတ်အရေးအသားများတွင် ဖော်ပြပြီး ရောင်ပြန်ဟပ်နေသည့် တူညီသောတူညီချက်များ ရှိပါသည်။ အောက်တွင် ဤဘုံသဘောတရားများနှင့် စည်းကမ်းများကို အတိုချုံးဖော်ပြပါသည်။

5 Principles

Sanatana Dharma ၏ အခြေခံသဘောတရားများသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုနှင့် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များနှင့် အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများ၏ သင့်လျော်သောလုပ်ငန်းဆောင်တာများကို ဖန်တီးထိန်းသိမ်းရန် ဖန်တီးထားခြင်းဖြစ်သည်။ အခြေအနေများ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ဟိန္ဒူဘာသာ၏ အခြေခံသဘောတရားများနှင့် ဒဿနိကများသည် အတူတူပင်ဖြစ်သည်- လူ့ဘဝ၏ အန္တိမရည်ရွယ်ချက်မှာ ၎င်း၏ပုံစံအမှန်ကို သိရှိနားလည်ရန်ဖြစ်သည်။

  1. ဘုရားသခင်တည်ရှိသည် ။ ဟိန္ဒူဘာသာအရ၊ Absolute OM (တစ်ခါတစ်ရံ AUM လို့ စာလုံးပေါင်း) လို့ ခေါ်တဲ့ တည်ရှိမှု ကဏ္ဍအားလုံးကို ပေါင်းစည်းထားတဲ့ အနည်းကိန်း တစ်ခုတည်းသာ ရှိတယ်။ ဤဘုရားသည် ဖန်ဆင်းခြင်းအားလုံး၏ အရှင်သခင်ဖြစ်ပြီး သက်ရှိလူသားတိုင်းအတွင်း၌ ကြားရသော စကြာဝဠာအသံဖြစ်သည်။ ဗြာဟ္မဏ၊ ဗိဿနိုး၊ မဟေရှဝရ (ရှီဝ) အပါအဝင် OM ၏ မြင့်မြတ်သော သရုပ်များစွာရှိသည်။
  2. လူသားအားလုံးသည် ဘုရားဖြစ်ကြသည် ။ ကျင့်ဝတ်နှင့် အကျင့်စာရိတ္တသည် လူ့ဘ၀၏ တန်ဖိုးအရှိဆုံး လိုက်စားမှုဟု ယူဆပါသည်။ ပုဂ္ဂိုလ်၏ဝိညာဉ် ( jivatma ) သည် နတ်ဝိညာဉ် ( ပရိမတ္တမ) ဖြစ်နေပြီဖြစ်သော်လည်း၊ ယင်းသည် လူသားအားလုံး၏ မြင့်မြတ်သော မစ်ရှင်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့၏ ဝိညာဉ်ကို နိုးထစေပြီး ၎င်း၏ စစ်မှန်သော ဘုရားသဘောသဘာဝကို သိရှိလာစေရန် ဖြစ်သည်။
  3. စည်းလုံးညီညွတ်မှု ။ ရှာဖွေသူများသည် သီးခြားပုဂ္ဂိုလ်များ (တစ်ကိုယ်တည်းရှိခြင်း) မဟုတ်ဘဲ ဘုရားသခင်နှင့် တစ်သားတည်းဖြစ်ရန် ရည်မှန်းထားသော်လည်း ဘုရားသခင်နှင့် ပိုမိုနီးကပ်သော ချိတ်ဆက်မှု (at-one-ness) ဖြစ်သည်။
  4. ဘာသာရေး သဟဇာတဖြစ်မှု . အခြေခံအကျဆုံး သဘာဝနိယာမသည် သတ္တဝါအပေါင်းနှင့် စကြာဝဠာတို့နှင့်အညီ တည်ရှိနေရန်ဖြစ်သည်။
  5. 3 Gs အသိပညာ။ ဤသုံးပါးမှာ ဂင်္ဂါမြစ် (အပြစ်များ ကင်းစင်ရာ အိန္ဒိယနိုင်ငံ၏ ဓမ္မမြစ်)၊ ဂိတ (ဘာဂ၀ိတ-ဂိတ) နှင့် ဂယာထရီ ( Rig Veda ၌ တွေ့ရသော ရိုသေလေးမြတ် မြင့်မြတ်သော မန္တန်တစ်ခုလည်း ဖြစ်သည်။ တူညီသောမီတာတစ်ခုအတွင်း ကဗျာ/သံစဉ်တစ်ခု)။

10 Disciplines

ဟိန္ဒူဘာသာ၏ စည်းကမ်း 10 ခုတွင် Yamas သို့မဟုတ် Great Vows ဟုခေါ်သော နိုင်ငံရေးပန်းတိုင်ငါးခုနှင့် Niyamas ဟုခေါ်သော ကိုယ်ပိုင်ပန်းတိုင်ငါးခုပါဝင်သည်။

ကြည့်ပါ။: ကျောက်ဖြူ၏ ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့် ကုသခြင်းဆိုင်ရာ ဂုဏ်သတ္တိများ

သစ္စာ ၅ ပါး (ယာမ) ကို အိန္ဒိယဒဿနများစွာက မျှဝေပါသည်။ Yamas များသည် နိုင်ငံရေးရည်မှန်းချက်များဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် ကျယ်ပြန့်သောအခြေခံလူမှုရေးနှင့်စကြာဝဠာဆိုင်ရာသီလများဖြစ်ကြပြီး စာရိတ္တချုပ်နှောင်မှု သို့မဟုတ် လူမှုရေးတာဝန်ဝတ္တရားများအသွင်ဆောင်ကြသည်။

ကြည့်ပါ။: Butterfly Magic နှင့် Folklore
  1. Satya (သစ္စာ) သည် ဘုရားသခင်နှင့် ဝိညာဉ်နှင့် ညီမျှသော နိယာမဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဟိန္ဒူဘာသာ၏ အခြေခံကိုယ်ကျင့်တရားဥပဒေသ၏ အဓိကကျသောအချက်ဖြစ်သည်- လူတို့သည် ဘဝအားလုံး၏ အကြီးမားဆုံးသော အမှန်တရား၊ စည်းလုံးညီညွတ်သော Satya ၌ အမြစ်တွယ်နေပါသည်။ သစ္စာရှိရမည်။ လိမ်လည်လှည့်ဖြားခြင်းမပြုပါနှင့်၊ ထို့ပြင် စစ်မှန်သောပုဂ္ဂိုလ်သည် အမှန်တရားကို ပြောဆိုခြင်းကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော ဆုံးရှုံးမှုများအတွက် နောင်တ သို့မဟုတ် နှမြောခြင်းမရှိပေ။
  2. Ahimsa (အကြမ်းမဖက်မှု) သည် အပြုသဘောဆောင်ပြီး တက်ကြွသည်အင်အားဆိုသည်မှာ စေတနာ သို့မဟုတ် မေတ္တာ သို့မဟုတ် စေတနာ သို့မဟုတ် သည်းခံခြင်း (သို့မဟုတ် အထက်ဖော်ပြပါအရာအားလုံး) ၏ အသိပညာနှင့် အမျိုးမျိုးသော ရှုထောင့်များအပါအဝင် သက်ရှိသတ္တဝါအားလုံး၏ စေတနာကို ဆိုလိုသည်။
  3. Brahmacharya (ကိုယ်ဝန်ဆောင်ခြင်း၊ အိမ်ထောင်ရေးဖောက်ပြန်ခြင်း) သည် ဟိန္ဒူဘာသာ၏ ကြီးကျယ်သော ၀တ်ရုံလေးခုထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ မူလကျောင်းသားသည် ဘဝ၏ပထမ ၂၅ နှစ်တာကာလအတွင်း ကာမဂုဏ်အာရုံများမှ ရှောင်ကြဉ်ခြင်းကို လေ့ကျင့်ကာ ကိုယ်ကျိုးမဖက်သော အလုပ်အပေါ် အာရုံစူးစိုက်ပြီး ကျော်လွန်၍ ဘဝအတွက် ပြင်ဆင်ရန် လေ့လာမှုတို့ကို လုပ်ဆောင်ရမည်ဖြစ်သည်။ Brahmacharya ဆိုသည်မှာ ကိုယ်ပိုင်နယ်နိမိတ်များကို တင်းကြပ်သော လေးစားမှု နှင့် အရေးကြီးသော အသက်စွမ်းအားကို ထိန်းသိမ်းခြင်း ၊ စပျစ်ရည်ကို ရှောင်ကြဉ်ခြင်း၊ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ စည်းဝေးပွဲ၊ အသားစားခြင်း၊ ဆေးလိပ်သောက်ခြင်း၊ မူးယစ်ဆေးဝါးနှင့် မူးယစ်ဆေးဝါးသုံးစွဲခြင်းတို့ကို ရှောင်ကြဉ်ခြင်း။ ကျောင်းသားသည် စာသင်ရာတွင် စိတ်ကို အသုံးချကာ ကိလေသာကို လောင်ကျွမ်းစေသည့် အရာများကို ရှောင်ကြဉ်ခြင်း၊ တိတ်ဆိတ်ခြင်းကို လေ့ကျင့်ခြင်း၊
  4. Asteya (ခိုးလိုစိတ်မရှိ) ဆိုသည်မှာ အရာဝတ္ထုများကို ခိုးယူခြင်းသာမက အမြတ်ထုတ်ခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်ခြင်းကို ရည်ညွှန်းပါသည်။ . ဥစ္စာ၊ ရပိုင်ခွင့်၊ သို့မဟုတ် ရှုထောင့်မှ တစ်ပါးသူ၏ဥစ္စာကို မဆုံးရှုံးစေနှင့်။ ဖြောင့်မတ်သောသူသည် ကြိုးစားအားထုတ်မှု၊ ရိုးသားမှုနှင့် တရားမျှတသောနည်းလမ်းဖြင့် မိမိကိုယ်ပိုင်နည်းလမ်းဖြင့် ရရှိသည်။
  5. Aparigraha (ပိုင်နိုင်မှုမရှိသော) ကျောင်းသားအား ရိုးရှင်းစွာနေထိုင်ရန်၊ နေ့စဉ်ဘဝ၏လိုအပ်ချက်များကို ထိန်းထားရန် လိုအပ်သည့်ပစ္စည်းများကိုသာ သိမ်းဆည်းထားရန် သတိပေးသည်။

နိယာမတရားငါးပါးသည် ဟိန္ဒူကျင့်စဉ်အား နာမ်တရားလမ်းစဉ်အတိုင်းလိုက်နာရန် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ကိုယ်ပိုင်စည်းကမ်းကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် စည်းမျဥ်းများ ပေးဆောင်သည်

  • Shauchaသို့မဟုတ် သုဒဿတ (သန့်ရှင်းမှု) သည် ကိုယ်နှင့်စိတ် နှစ်ပါးစလုံး၏ အတွင်းစိတ် သန့်စင်မှုကို ရည်ညွှန်းသည်။
  • Santosh (ရောင့်ရဲခြင်း) သည် တပ်မက်ခြင်း၏ စိတ်ကို လျော့ပါးစေခြင်း ၊ သမ္ပတ္တိ နှင့် ဥစ္စာကို ကန့်သတ်ခြင်း ၊ လိုချင်တပ်မက်မှု နယ်ပယ်ကို ကျဉ်းမြောင်းစေခြင်း ၊
  • Swadhyaya (ကျမ်းဂန်များဖတ်ခြင်း) ဆိုသည်မှာ ကျမ်းဂန်များကို ဖတ်ရှုရုံသာမက၊ ဘက်မလိုက်ဘဲ၊ ဘက်မလိုက်ဘဲ ဖြူစင်သောစိတ်ကို ဖန်တီးရန် ၎င်းတို့ကို အသုံးချ၍ ပျက်ကွက်မှုများနှင့် ကော်မရှင်များ၏ လက်ကျန်ရှင်းတမ်းကို ဖန်တီးရန် လိုအပ်သော မိမိကိုယ်ကို စူးစမ်းလေ့လာရန် လိုအပ်သော စေတနာ၊ လျှို့ဝှက်သောအကျင့်၊ အောင်မြင်မှုနှင့် ကျရှုံးမှုများ။
  • ပဿပ/ တာပ (ခြိုးခြံချွေတာခြင်း၊ ဇွဲ၊ လုံ့လ) သည် ကာယကံနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆုံးမခြင်း၏ စွမ်းဆောင်မှုဖြစ်ပြီး ဘဝတစ်လျှောက်လုံး ဥပက္ခာပြုခြင်း။ ကာမဂုဏ်ကျင့်စဉ်များတွင် အချိန်ကြာမြင့်စွာ ဆိတ်ဆိတ်နေခြင်း၊ အစာတောင်းခြင်း၊ ညဘက်မနိုးခြင်း၊ မြေပေါ်တွင် အိပ်ခြင်း၊ တော၌ သီးခြားနေခြင်း၊ တာရှည်မတ်တပ်ရပ်ခြင်း၊ သီလကို ကျင့်သုံးခြင်း ပါဝင်သည်။ အလေ့အကျင့်သည် အပူဓာတ်ကို ထုတ်ပေးသည်၊ အဖြစ်မှန်တည်ဆောက်ပုံတွင် တည်ဆောက်ထားသော သဘာဝစွမ်းအား၊ အဖြစ်မှန်၏ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ဖန်ဆင်းခြင်းနောက်ကွယ်မှ တွန်းအားတို့အကြား မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ချိတ်ဆက်မှုကို ထုတ်ပေးသည်။
  • Ishwar pradihan (ပုံမှန်ဆုတောင်းချက်များ) ကျောင်းသားသည် ဘုရားသခင်အလိုတော်၌ အနစ်နာခံရန်၊ ကိုယ်ကျိုးမဖက်ဘဲ၊ စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့် သဘာဝနည်းလမ်းအတိုင်း လုပ်ဆောင်ရန်၊ ရလဒ်ကောင်း သို့မဟုတ် မကောင်းမှုကို လက်ခံပြီး ထွက်သွားရန် လိုအပ်သည်။ ကုသိုလ်၏အကျိုး (9>ကံ ) သည် ဘုရားရှင်ထံ တော်ရောက်သည်။

အရင်းအမြစ်များနှင့်ထပ်ဆင့်ဖတ်ရှုခြင်း

  • Acharya, Dharma Pravartaka။ "Sanatana ဓမ္မလေ့လာလမ်းညွှန်။" Amazon ဒစ်ဂျစ်တယ်ဝန်ဆောင်မှုများ၊ 2016။
  • Komerath၊ Narayan နှင့် Padma Komerath။ "Sanatana ဓမ္မ- ဟိန္ဒူဘာသာ နိဒါန်း" SCV Incorporated၊ 2015။
  • Olson၊ Carl။ "ဟိန္ဒူဘာသာ၏ အရောင်အသွေးများစွာ- အကြောင်းအရာ-သမိုင်းဆိုင်ရာ နိဒါန်း" Rutgers University Press၊ 2007။
  • Sharma၊ Shiv "ဟိန္ဒူဘာသာ၏ ထက်မြက်မှု" Diamond Pocket Books၊ 2016။
  • Shukla၊ Nilesh M. "Bhagavad Gita and Hinduism- လူတိုင်းသိသင့်သည့်အရာ။" ဖတ်ရှုထိုက်သော ထုတ်ဝေမှုများ၊ 2010။
  • Verma၊ Madan Mohan။ "ဂန္ဒီ၏ အစုလိုက်အပြုံလိုက် စည်းရုံးခြင်းနည်းပညာ" Partridge Publishing၊ 2016။
ဤဆောင်းပါးကို သင်၏ Citation Das၊ Subhamoy ဖော်မတ်ကိုးကားပါ။ "ဟိန္ဒူဘာသာ၏ နိယာမ ၅ ပါးနှင့် စည်းကမ်း ၁၀ ပါး" ဘာသာတရားများကို လေ့လာပါ၊ ဧပြီလ 5၊ 2023၊ learnreligions.com/principles-and-disciplines-of-hinduism-1770057။ Das၊ Subhamoy။ (၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ ဧပြီလ ၅ ရက်)။ ဟိန္ဒူဘာသာတရား ၅ ပါးနှင့် စည်းကမ်း ၁၀ ပါး။ //www.learnreligions.com/principles-and-disciplines-of-hinduism-1770057 Das၊ Subhamoy မှ ထုတ်ယူသည်။ "ဟိန္ဒူဘာသာ၏ နိယာမ ၅ ပါးနှင့် စည်းကမ်း ၁၀ ပါး" ဘာသာတရားများကို လေ့လာပါ။ //www.learnreligions.com/principles-and-disciplines-of-hinduism-1770057 (မေလ 25၊ 2023)။ ကူးယူကိုးကား



Judy Hall
Judy Hall
Judy Hall သည် နာမ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကုစားခြင်းမှ လောကုတ္တရာပညာအထိ ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ စာအုပ် ၄၀ ကျော်ကို ရေးသားခဲ့ပြီး နိုင်ငံတကာတွင် ကျော်ကြားသော စာရေးဆရာ၊ ဆရာ၊ ကြည်လင်သော ကျွမ်းကျင်သူဖြစ်သည်။ Judy သည် နှစ်ပေါင်း 40 ကျော်ကြာအသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလုပ်ငန်းဖြင့်၊ Judy သည် မရေမတွက်နိုင်သောလူများအား ၎င်းတို့၏ဝိညာဉ်ရေးကိုယ်ကိုတိုင်နှင့်ချိတ်ဆက်ကာ ကုစားနိုင်သော crystals ၏စွမ်းအားကို စုစည်းရန် လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့သည်။Judy ၏အလုပ်သည် နက္ခတ်ဗေဒင်၊ Tarot နှင့် အမျိုးမျိုးသော ကုသနည်းများအပါအဝင် ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့် Esoteric ပညာရပ်များအကြောင်း ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်သိရှိထားသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သူမ၏ ထူးခြားသော ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ ချဉ်းကပ်ပုံသည် ရှေးခေတ်ပညာကို ခေတ်သိပ္ပံပညာနှင့် ရောနှောကာ စာဖတ်သူများအား ၎င်းတို့၏ဘဝတွင် ပိုမိုမျှတမှုနှင့် သဟဇာတဖြစ်မှုရရှိရန်အတွက် လက်တွေ့ကျသောကိရိယာများ ပေးဆောင်သည်။သူမ စာရေးခြင်း သို့မဟုတ် သင်ကြားခြင်းမပြုသည့်အခါ ဗဟုသုတအသစ်များနှင့် အတွေ့အကြုံသစ်များကို ရှာဖွေရန် Judy သည် ကမ္ဘာကို ခရီးထွက်သည်ကို တွေ့နိုင်သည်။ စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းနှင့် တစ်သက်တာသင်ယူခြင်းအတွက် သူမ၏စိတ်အားထက်သန်မှုမှာ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ဝိညာဉ်ရေးရှာဖွေသူများကို ဆက်လက်လှုံ့ဆော်ပေးပြီး ခွန်အားဖြစ်စေသည့် သူမ၏အလုပ်တွင် ထင်ရှားသည်။