កាឡាទី 4: សេចក្ដីសង្ខេបព្រះគម្ពីរ ជំពូក

កាឡាទី 4: សេចក្ដីសង្ខេបព្រះគម្ពីរ ជំពូក
Judy Hall

យើងបានឃើញហើយថា គម្ពីរកាឡាទី គឺជាសំបុត្រដ៏តឹងរ៉ឹងបំផុតមួយរបស់ប៉ុល ទៅកាន់ក្រុមជំនុំសម័យដើម ប្រហែលជាមួយផ្នែក ដោយសារវាជាសំបុត្រដំបូងដែលគាត់បានសរសេរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលយើងឈានទៅដល់ជំពូកទី 4 យើងចាប់ផ្តើមឃើញការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់សាវ័កចំពោះអ្នកជឿកាឡាទីដើម្បីទម្លាយ។

តោះស្វែងយល់។ ហើយដូចរាល់ដង វាជាការល្អក្នុងការអានជំពូកមុននឹងបន្តទៅមុខទៀត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ប្រធាន និងព្យាការីនៃសាសនាចក្រ LDS ដឹកនាំពួកមរមនទាំងអស់។

ទិដ្ឋភាពទូទៅ

ផ្នែកទីមួយនៃជំពូកនេះបញ្ចប់ការជជែកវែកញែកសមហេតុផល និងទ្រឹស្ដីរបស់ប៉ុលប្រឆាំងនឹងពួកយូដា - អ្នកដែលបានបង្រៀនពួកកាឡាទីដោយក្លែងបន្លំដើម្បីស្វែងរកសេចក្ដីសង្គ្រោះតាមរយៈការគោរពតាមក្រឹត្យវិន័យ ជាជាងតាមរយៈព្រះគ្រីស្ទ។ អំណះអំណាងសំខាន់មួយរបស់ពួកយូដាគឺអ្នកជឿជនជាតិយូដាមានទំនាក់ទំនងល្អជាងជាមួយព្រះ។ ជនជាតិយូដាបានដើរតាមព្រះអស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ។ ដូច្នេះ ពួកគេ​ជា​មនុស្ស​តែ​ម្នាក់​គត់​ដែល​មាន​លក្ខណៈសម្បត្តិ​គ្រប់គ្រាន់​ក្នុង​ការ​កំណត់​វិធីសាស្ត្រ​ដ៏​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​ការ​ដើរ​តាម​ព្រះ​នៅ​សម័យ​របស់​ពួកគេ ។

ប៉ុល​បាន​ប្រឆាំង​នឹង​អំណះអំណាង​នេះ ដោយ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ថា ពួក​កាឡាទី​ត្រូវ​បាន​គេ​យក​មក​ក្នុង​គ្រួសារ​របស់​ព្រះ។ ទាំងសាសន៍យូដា និងសាសន៍ដទៃសុទ្ធតែជាទាសករនៃអំពើបាប មុនពេលការសុគត និងការរស់ឡើងវិញរបស់ព្រះយេស៊ូវបានបើកទ្វារសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលរបស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រួសាររបស់ព្រះ។ ដូច្នេះ ទាំង​សាសន៍​យូដា ឬ​សាសន៍​ដទៃ​មិន​ល្អ​ជាង​អ្នក​ដទៃ​ទៀត​ឡើយ បន្ទាប់​ពី​បាន​ទទួល​សេចក្ដី​សង្គ្រោះ​តាម​រយៈ​ព្រះ​គ្រីស្ទ។ អ្នកទាំងពីរបានទទួលឋានៈស្មើគ្នាជាកូនរបស់ព្រះ (ខ. ១-៧)។

ផ្នែកកណ្តាលនៃជំពូកទី 4 គឺជាកន្លែងដែលប៉ូលបន្ទន់គាត់សម្លេង។ គាត់​បាន​ចង្អុល​ទៅ​ទំនាក់ទំនង​ពីមុន​របស់គាត់​ជាមួយ​អ្នក​ជឿ​កាឡាទី—ជា​គ្រា​មួយ​ដែល​ពួកគេ​បាន​មើលថែ​គាត់​ខាង​រូបកាយ សូម្បី​តែ​គាត់​បាន​បង្រៀន​ពួកគេ​ពី​សេចក្ដីពិត​ខាង​វិញ្ញាណ​ក៏ដោយ។ ( អ្នកប្រាជ្ញភាគច្រើនជឿថា ប៉ុលមានការលំបាកក្នុងការមើលឃើញអំឡុងពេលដែលគាត់នៅជាមួយពួកកាឡាទី សូមមើល ខ. 15)។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: Astarte, Goddess of Fertility and Sexuality

ប៉ុល​បាន​បង្ហាញ​ការ​ស្រឡាញ់​និង​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ជន​ជាតិ​កាឡាទី។ គាត់ក៏បានបដិសេធពួកយូដាម្តងទៀតចំពោះការប៉ុនប៉ងបំផ្លាញភាពចាស់ទុំខាងវិញ្ញាណរបស់កាឡាទី ដើម្បីបន្តរបៀបវារៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេប្រឆាំងនឹងគាត់ និងការងាររបស់គាត់។

នៅចុងបញ្ចប់នៃជំពូកទី 4 ប៉ុលបានប្រើឧទាហរណ៍មួយទៀតពីគម្ពីរសញ្ញាចាស់ ដើម្បីបង្ហាញម្តងទៀតថា យើងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយព្រះតាមរយៈសេចក្តីជំនឿ មិនមែនតាមរយៈការគោរពច្បាប់ ឬអំពើល្អរបស់យើងនោះទេ។ ជា​ពិសេស ប៉ុល​បាន​ប្រៀបធៀប​ជីវិត​របស់​ស្ត្រី​ពីរ​នាក់ គឺ​សារ៉ា និង​ហាការ ដែល​ត្រឡប់​មក​ពី​លោកុប្បត្តិ​វិញ ដើម្បី​បញ្ជាក់​ថា ៖

21 ចូរ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ចុះ អស់​អ្នក​ដែល​ចង់​នៅ​ក្រោម​ក្រិត្យ​វិន័យ កុំ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​អី តើអ្នកឮច្បាប់ទេ? 22 ដ្បិត​មាន​សេចក្ដី​ចែង​ទុក​មក​ថា អ័ប្រាហាំ​មាន​កូន​ប្រុស​ពីរ​នាក់ ម្នាក់​ជា​ខ្ញុំ​បម្រើ និង​ម្នាក់​ទៀត​ជា​ស្ត្រី​មាន​សេរីភាព។ ២៣ ប៉ុន្តែ​អ្នក​បម្រើ​ម្នាក់​កើត​មក​តាម​កម្លាំង​នៃ​សាច់​ឈាម រីឯ​ស្ត្រី​ដែល​មាន​សេរីភាព​កើត​មក​តាម​ការ​សន្យា។ 24 រឿងទាំងនេះជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់ស្ត្រីតំណាងឱ្យកិច្ចព្រមព្រៀងទាំងពីរ។ ផ្ទុយទៅវិញ គាត់កំពុងបង្ហាញថាកូនពិតរបស់ព្រះមិនតែងតែមានសេរីភាពទេ។ទំនាក់ទំនងកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់ពួកគេជាមួយព្រះ។ សេរីភាព​របស់​ពួកគេ​គឺ​ជា​លទ្ធផល​នៃ​ការសន្យា និង​ភាពស្មោះត្រង់​របស់​ព្រះ—ព្រះ​បាន​សន្យា​ដល់​អ័ប្រាហាំ និង សារ៉ា​ថា ពួកគេ​នឹង​មាន​កូនប្រុស ហើយ​ថា​គ្រប់​ជាតិសាសន៍​នៅលើ​ផែនដី​នឹង​ទទួលបាន​ពរជ័យ​តាមរយៈ​គាត់ ( សូមមើល លោកុប្បត្តិ 12:3) ។ ទំនាក់ទំនងគឺពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើព្រះដែលជ្រើសរើសរាស្ដ្ររបស់ទ្រង់តាមរយៈព្រះគុណ។

អស់អ្នកដែលព្យាយាមកំណត់សេចក្ដីសង្រ្គោះដោយរក្សាក្រឹត្យវិន័យបានតាំងខ្លួនជាទាសករនៃក្រឹត្យវិន័យ ដូចហាការជាទាសករដែរ។ ហើយ​ដោយ​សារ​ហាការ​ជា​ខ្ញុំ​បម្រើ នាង​មិន​មែន​ជា​ផ្នែក​នៃ​ការ​សន្យា​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឲ្យ​អ័ប្រាហាំ​ទេ។

ខគម្ពីរសំខាន់ៗ

19 កូនៗអើយ កូនឈឺម្ដងទៀត ឈឺពោះជំនួសកូន រហូតទាល់តែព្រះគ្រីស្ទបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងអ្នក។ ២០ ខ្ញុំ​ចង់​នៅ​ជា​មួយ​អ្នក​ឥឡូវ​នេះ ហើយ​ប្តូរ​សំនៀង​របស់​ខ្ញុំ ព្រោះ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​អ្នក។

កាឡាទី 4:19-20

ប៉ុល​មាន​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់ ដោយ​បារម្ភ​ថា​ពួក​កាឡាទី​ជៀស​វាង​ការ​ទាញ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​មិន​ពិត​នៃ​សាសនា​គ្រិស្ត​ដែល​នឹង​បំផ្លាញ​ពួក​គេ​ខាង​វិញ្ញាណ។ គាត់​បាន​ប្រៀបធៀប​ការ​ភ័យ​ខ្លាច ការ​រំពឹង​ទុក និង​បំណង​ប្រាថ្នា​ក្នុង​ការ​ជួយ​ជន​ជាតិ​កាឡាទី​ទៅ​នឹង​ស្ត្រី​ដែល​ជិត​សម្រាល។

ប្រធានបទសំខាន់ៗ

ដូចនឹងជំពូកមុន ប្រធានបទចម្បងនៃកាឡាទី 4 គឺភាពផ្ទុយគ្នារវាងការប្រកាសដើមរបស់ប៉ុលអំពីសេចក្ដីសង្គ្រោះតាមរយៈសេចក្ដីជំនឿ និងការប្រកាសមិនពិតថ្មីដោយពួកយូដាដែលគ្រីស្ទបរិស័ទត្រូវតែផងដែរ។ គោរព​តាម​ច្បាប់​គម្ពីរ​សញ្ញា​ចាស់ ដើម្បី​ទទួល​បាន​ការ​សង្គ្រោះ។ ប៉ូល​ទៅ​តាម​ទិសដៅ​ផ្សេង​ៗ​គ្នា​នៅ​ទូទាំង​តំបន់ជំពូកដូចដែលបានរាយខាងលើ; ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រៀបធៀបនោះគឺជាប្រធានបទចម្បងរបស់គាត់។

ប្រធានបទបន្ទាប់បន្សំ (ភ្ជាប់ទៅនឹងប្រធានបទចម្បង) គឺជាភាពស្វាហាប់រវាងគ្រិស្តបរិស័ទជ្វីហ្វ និងគ្រិស្តសាសនិកសាសន៍ដទៃ។ ប៉ុល​បញ្ជាក់​យ៉ាង​ច្បាស់​នៅ​ក្នុង​ជំពូក​នេះ​ថា ជនជាតិ​ភាគតិច​មិន​មាន​កត្តា​ទាក់ទង​នឹង​ទំនាក់ទំនង​របស់​យើង​ជាមួយ​ព្រះ​ទេ។ ទ្រង់​បាន​យក​សាសន៍​យូដា និង​សាសន៍​ដទៃ​មក​ក្នុង​គ្រួសារ​របស់​ទ្រង់​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​ស្មើគ្នា។

ជាចុងក្រោយ កាឡាទី 4 បង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ពិតប្រាកដរបស់ប៉ុលចំពោះសុខុមាលភាពរបស់ជនជាតិកាឡាទី។ គាត់​បាន​រស់នៅ​ក្នុង​ចំណោម​ពួកគេ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ធ្វើ​ដំណើរ​ផ្សព្វផ្សាយ​សាសនា​មុន​គាត់ ហើយ​គាត់​មាន​បំណង​ចង់​ឃើញ​ពួកគេ​រក្សា​ទស្សនៈ​ត្រឹមត្រូវ​អំពី​ដំណឹងល្អ ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​ពួកគេ​វង្វេង។

ដកស្រង់អត្ថបទនេះធ្វើទ្រង់ទ្រាយ Citation របស់អ្នក O'Neal, Sam ។ "កាឡាទី 4: សេចក្ដីសង្ខេបជំពូក។ ស្វែងយល់អំពីសាសនា ថ្ងៃទី 25 ខែសីហា ឆ្នាំ 2020, learnreligions.com/galatians-4-bible-chapter-summary-363219។ O'Neal, Sam ។ (២៥ សីហា ២០២០)។ កាឡាទី 4: សេចក្ដីសង្ខេបជំពូក។ ដកស្រង់ចេញពី //www.learnreligions.com/galatians-4-bible-chapter-summary-363219 O'Neal, Sam ។ "កាឡាទី 4: សេចក្ដីសង្ខេបជំពូក។ រៀនសាសនា។ //www.learnreligions.com/galatians-4-bible-chapter-summary-363219 (ចូលប្រើថ្ងៃទី 25 ខែ ឧសភា ឆ្នាំ 2023)។ ចម្លងការដកស្រង់



Judy Hall
Judy Hall
Judy Hall គឺជាអ្នកនិពន្ធ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកជំនាញខាងគ្រីស្តាល់ដ៏ល្បីលំដាប់អន្តរជាតិ ដែលបានសរសេរសៀវភៅជាង 40 ក្បាលលើប្រធានបទ ចាប់ពីការព្យាបាលខាងវិញ្ញាណ រហូតដល់ metaphysics ។ ជាមួយនឹងអាជីពដែលមានរយៈពេលជាង 40 ឆ្នាំ Judy បានបំផុសគំនិតបុគ្គលរាប់មិនអស់ឱ្យភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយខ្លួនខាងវិញ្ញាណរបស់ពួកគេ និងប្រើប្រាស់ថាមពលនៃគ្រីស្តាល់ព្យាបាល។ការងាររបស់ Judy ត្រូវបានជូនដំណឹងដោយចំណេះដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់នាងអំពីវិន័យខាងវិញ្ញាណ និង esoteric ផ្សេងៗ រួមទាំងហោរាសាស្រ្ត tarot និងវិធីព្យាបាលផ្សេងៗ។ វិធីសាស្រ្តតែមួយគត់របស់នាងចំពោះភាពខាងវិញ្ញាណរួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រាជ្ញាបុរាណជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប ដោយផ្តល់ឱ្យអ្នកអាននូវឧបករណ៍ជាក់ស្តែងសម្រាប់ការសម្រេចបាននូវតុល្យភាពនិងភាពសុខដុមរមនាក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។នៅពេលដែលនាងមិនសរសេរ ឬបង្រៀន Judy អាចត្រូវបានគេរកឃើញថាកំពុងធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក ដើម្បីស្វែងរកការយល់ដឹង និងបទពិសោធន៍ថ្មីៗ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងសម្រាប់ការរុករក និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតគឺបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងការងាររបស់នាង ដែលបន្តជម្រុញ និងផ្តល់អំណាចដល់អ្នកស្វែងរកខាងវិញ្ញាណនៅជុំវិញពិភពលោក។