බෞද්ධ ග්‍රන්ථ තේරුම් ගැනීම

බෞද්ධ ග්‍රන්ථ තේරුම් ගැනීම
Judy Hall

බෞද්ධ බයිබලයක් තිබේද? හරියටම නොවේ. බුද්ධාගමට අතිවිශාල ශුද්ධ ලියවිලි සංඛ්‍යාවක් ඇත, නමුත් සෑම බුද්ධාගම පාසලක් විසින්ම සත්‍ය සහ අධිකාරී ලෙස පිළිගනු ලබන්නේ පාඨ කිහිපයක් පමණි.

බෞද්ධ බයිබලයක් නොමැති වීමට තවත් එක් හේතුවක් තිබේ. බොහෝ ආගම් ඔවුන්ගේ ශුද්ධ ලියවිලි දෙවියන්ගේ හෝ දෙවියන්ගේ හෙළිදරව් කරන ලද වචනය ලෙස සලකයි. කෙසේ වෙතත්, බුද්ධාගමේ, ශුද්ධ ලියවිලි යනු දෙවියන් වහන්සේ නොවන - ඓතිහාසික බුදුන්ගේ ඉගැන්වීම් හෝ වෙනත් ප්‍රබුද්ධ ශාස්තෘවරුන් බව වටහාගෙන ඇත.

බෞද්ධ ග්‍රන්ථවල ඉගැන්වීම් යනු ප්‍රායෝගිකත්වය සඳහා මඟ පෙන්වීම් හෝ තමාටම අවබෝධය අවබෝධ කර ගන්නේ කෙසේද යන්නයි. වැදගත් වන්නේ පාඨයන් උගන්වන දේ තේරුම් ගැනීම සහ ඒවා "විශ්වාස කිරීම" පමණක් නොවේ.

බෞද්ධ ග්‍රන්ථවල වර්ග

බොහෝ ග්‍රන්ථ සංස්කෘත භාෂාවෙන් "සූත්‍ර" හෝ පාලි භාෂාවෙන් "සූත්‍ර" ලෙස හැඳින්වේ. සූත්‍රය හෝ සූත්‍රය යන වචනයේ තේරුම “නූල්” යන්නයි. පාඨයක මාතෘකාවේ ඇති "සූත්‍ර" යන වචනයෙන් පෙන්නුම් කරන්නේ කෘතිය බුද්ධ දේශනාවක් හෝ උන්වහන්සේගේ ප්‍රධාන ශ්‍රාවකයෙකු බවයි. කෙසේ වෙතත්, අපි පසුව පැහැදිලි කරන පරිදි, බොහෝ සූත්‍රවල වෙනත් මූලයන් තිබිය හැකිය.

සූත්‍ර බොහෝ ප්‍රමාණවලින් පැමිණේ. සමහර පොත් දිග, සමහරක් පේළි කිහිපයක් පමණි. ඔබ සෑම කැනනයකින්ම සහ එකතුවෙන්ම සෑම තනියම ගොඩකට ගොඩගසා ගත්තොත් සූත්‍ර කීයක් තිබිය හැකිදැයි අනුමාන කිරීමට කිසිවෙක් කැමති නැති බව පෙනේ. ගොඩක්.

සියලුම ධර්ම ග්‍රන්ථ සූත්‍ර නොවේ. සූත්‍රවලින් ඔබ්බට අටුවා ටීකා, භික්ෂූන් වහන්සේලාට නීති රීති, ප්‍රබන්ධ කථා ද ඇත.බුදුන් වහන්සේගේ ජීවිත සහ තවත් බොහෝ වර්ගවල පාඨ ද "ශුද්ධ ලියවිල්ල" ලෙස සැලකේ.

ථෙරවාද සහ මහායාන කැනන

වසර සහස්‍ර දෙකකට පමණ පෙර, බුද්ධාගම ප්‍රධාන පාසල් දෙකකට බෙදී අද ථෙරවාද සහ මහායාන ලෙස හැඳින්වේ. බෞද්ධ ග්‍රන්ථ ථෙරවාදී සහ මහායාන ග්‍රන්ථවලට බෙදී එක් හෝ තවත් එකක් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත.

ථෙරවාදීන් මහායාන ග්‍රන්ථ සත්‍ය යැයි සලකන්නේ නැත. මහායාන බෞද්ධයන්, සමස්තයක් වශයෙන්, ථෙරවාදී කැනනය සත්‍ය යැයි සලකයි, නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී, මහායාන බෞද්ධයන් සිතන්නේ ඔවුන්ගේ සමහර ධර්ම ග්‍රන්ථ ථෙරවාදී ග්‍රන්ථය අධිකාරයෙන් අභිබවා ගොස් ඇති බවයි. එසේත් නැතිනම්, ඔවුන් ථෙරවාද යන අනුවාදයට වඩා වෙනස් අනුවාද වලින් ගමන් කරයි.

ථෙරවාදී බෞද්ධ ග්‍රන්ථ

ථෙරවාදී පාසලේ ග්‍රන්ථ එකතු කර ඇත්තේ පාලි ටිපිටකය හෝ පාලි කැනනය නම් කෘතියක ය. පාලි වචනය ටිපිටකය යන්නෙහි තේරුම "කුඩ තුනක්" යන්නයි, එයින් ඇඟවෙන්නේ ටිපිටකය කොටස් තුනකට බෙදා ඇති අතර සෑම කොටසක්ම කෘති එකතුවකි. කොටස් තුන නම් සූත්‍ර කූඩය ( සූත්‍ර පිටකය ), විනය කූඩය ( විනය-පිටකය ) සහ විශේෂ ඉගැන්වීම් කූඩය ( අභිධම්ම-පිටකය ).

බලන්න: Rune වාත්තු කිරීම යනු කුමක්ද? මූලාරම්භය සහ ශිල්පීය ක්රම

සූත්‍ර පිටකය සහ විනය පිටකය යනු ඓතිහාසික බුදුරදුන්ගේ වාර්තාගත දේශනා සහ උන්වහන්සේ පැවිදි ශාසනයන් සඳහා පිහිටුවා ඇති නීතිරීති වේ. අභිධම්ම පිටකය යනු බුදුන් වහන්සේට ආරෝපණය කරන ලද විශ්ලේෂණ හා දර්ශනය පිළිබඳ කෘතියකි.නමුත් බොහෝ විට ලියා ඇත්තේ ඔහුගේ පරිනිර්වාණයෙන් සියවස් කිහිපයකට පසුවය.

ථෙරවාදි පාලි ටිපිටිකා සියල්ල පාලි භාෂාවෙන් ඇත. සංස්කෘත භාෂාවෙන් පටිගත කරන ලද මෙම පාඨවලම අනුවාද ඇත, නමුත් අප සතුව ඇති බොහෝ දේ නැතිවූ සංස්කෘත මුල්වල චීන පරිවර්තන වේ. මෙම සංස්කෘත/චීන ග්‍රන්ථ මහායාන බුද්ධාගමේ චීන සහ ටිබෙට් කැනනවල කොටසකි.

බලන්න: යේසුස් කන්නේ මොනවාද? බයිබලයේ යේසුස්ගේ ආහාර වේල

මහායාන බෞද්ධ ග්‍රන්ථ

ඔව්, ව්‍යාකූලත්වයට එකතු කිරීම සඳහා, මහායාන ග්‍රන්ථයේ ටිබෙට් කැනනය සහ චීන කැනන් යනුවෙන් හැඳින්වෙන ග්‍රන්ථ දෙකක් තිබේ. කැනන දෙකෙහිම පෙනෙන බොහෝ පාඨ ඇත, සහ නොඑන බොහෝ දේ ඇත. ටිබෙට් කැනනය පැහැදිලිවම ටිබෙට් බුද්ධාගම සමඟ සම්බන්ධ වේ. චීන කැනනය නැගෙනහිර ආසියාවේ -- චීනය, කොරියාව, ජපානය, වියට්නාමය තුළ වඩාත් අධිකාරී වේ.

සූත්‍ර පිටකයේ සංස්කෘත/චීන අනුවාදයක් ඇත අගමස්. මේවා චීන කැනන් වල දක්නට ලැබේ. ථෙරවාදයේ කිසිදු සගයන් නොමැති මහායාන සූත්‍ර විශාල ප්‍රමාණයක් ද ඇත. මෙම මහායාන සූත්‍ර ඓතිහාසික බුදුන් වහන්සේට සම්බන්ධ කරන මිථ්‍යාවන් සහ කතාන්දර ඇත, නමුත් ඉතිහාසඥයින් අපට පවසන්නේ මෙම කෘති බොහෝ දුරට ලියා ඇත්තේ ක්‍රිස්තු පූර්ව 1 වන සියවස සහ ක්‍රිස්තු වර්ෂ 5 වන සියවස අතර වන අතර ඉන් කිහිපයක් ඊටත් පසුව බවයි. බොහෝ දුරට, මෙම පාඨවල මූලාරම්භය සහ කර්තෘත්වය නොදනී.

මෙම කෘතිවල අද්භූත මූලාරම්භය ඔවුන්ගේ අධිකාරය පිළිබඳ ප්‍රශ්න මතු කරයි. මම කිව්වා වගේථෙරවාදී බෞද්ධයෝ මහායාන ග්‍රන්ථ සම්පූර්ණයෙන්ම නොසලකා හරිති. මහායාන බෞද්ධ පාසල් අතර ඇතැමුන් මහායාන සූත්‍ර ඓතිහාසික බුදුන් වහන්සේ සමඟ දිගටම සම්බන්ධ කරති. මෙම ශුද්ධ ලියවිලි පද නොදන්නා කතුවරුන් විසින් ලියා ඇති බව තවත් අය පිළිගනිති. නමුත් මෙම ග්‍රන්ථවල ගැඹුරු ප්‍රඥාව සහ අධ්‍යාත්මික වටිනාකම පරම්පරා ගණනාවකට පෙනෙන නිසා ඒවා කෙසේ හෝ සූත්‍ර ලෙස සංරක්ෂණය කර ගෞරවයට පාත්‍ර වේ.

මහායාන සූත්‍ර මුලින් ලියා ඇත්තේ සංස්කෘත භාෂාවෙන් යැයි සැලකේ, නමුත් බොහෝ විට පැරණිතම අනුවාද චීන පරිවර්තන වන අතර මුල් සංස්කෘත නැති වී ඇත. කෙසේ වෙතත්, සමහර විද්වතුන් තර්ක කරන්නේ, පළමු චීන පරිවර්තන, ඇත්ත වශයෙන්ම, මුල් පිටපත් වන අතර, ඔවුන්ගේ කතුවරුන් විසින් ඒවාට වැඩි බලයක් ලබා දීම සඳහා සංස්කෘත භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇති බව ප්රකාශ කරති.

මෙම ප්‍රධාන මහායාන සූත්‍ර ලැයිස්තුව විස්තීර්ණ නොවන නමුත් ඉතා වැදගත් මහායාන සූත්‍ර පිළිබඳ කෙටි පැහැදිලි කිරීම් සපයයි.

මහායාන බෞද්ධයන් සාමාන්‍යයෙන් සර්වාස්තිවාද අභිධර්මය ලෙස හඳුන්වන අභිධර්ම/අභිධර්මයේ වෙනස් අනුවාදයක් පිළිගනිති. පාලි විනයට වඩා, ටිබෙට් බුද්ධාගම සාමාන්‍යයෙන් මූලසර්වස්තිවාද විනය නමින් වෙනත් අනුවාදයක් අනුගමනය කරන අතර සෙසු මහායාන සාමාන්‍යයෙන් ධර්මගුප්තක විනය අනුගමනය කරයි. එතකොට ගණන් කරන්න බැරි තරම් අටුවා, කතා, නිබන්ධන තියෙනවා.

මහායානයේ බොහෝ පාසල් මෙම භාණ්ඩාගාරයේ කොටස් මොනවාදැයි තමන් විසින්ම තීරණය කරයිවඩාත්ම වැදගත්, සහ බොහෝ පාසල් අවධාරණය කරන්නේ සූත්‍ර සහ විවරණ කුඩා අතලොස්සක් පමණි. නමුත් එය සෑම විටම එකම අතලොස්සක් නොවේ. ඉතින් නැහැ, "බෞද්ධ බයිබලයක්" නැහැ.

මෙම ලිපිය උපුටා දක්වන්න ඔබේ උපුටා දැක්වීම O'Brien, Barbara. "බෞද්ධ ග්‍රන්ථ පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක්." ආගම් ඉගෙන ගන්න, මාර්තු 4, 2021, learnreligions.com/buddhist-scriptures-an-overview-450051. ඕ'බ්‍රයන්, බාබරා. (2021, මාර්තු 4). බෞද්ධ ග්‍රන්ථ පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක්. //www.learnreligions.com/buddhist-scriptures-an-overview-450051 O'Brien, Barbara වෙතින් ලබා ගන්නා ලදී. "බෞද්ධ ග්‍රන්ථ පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක්." ආගම් ඉගෙන ගන්න. //www.learnreligions.com/buddhist-scriptures-an-overview-450051 (ප්‍රවේශය මැයි 25, 2023). උපුටා දැක්වීම



Judy Hall
Judy Hall
ජූඩි හෝල් යනු අධ්‍යාත්මික සුවයේ සිට පාරභෞතික විද්‍යාව දක්වා මාතෘකා පිළිබඳ පොත් 40 කට අධික ප්‍රමාණයක් ලියා ඇති ජාත්‍යන්තරව කීර්තිමත් කතුවරියක්, ගුරුවරයෙකු සහ ස්ඵටික විශේෂඥයෙකි. වසර 40කට වැඩි කාලයක් පුරා දිවෙන වෘත්තියක් සමඟින්, ජූඩි ගණන් කළ නොහැකි පුද්ගලයන්ට ඔවුන්ගේ අධ්‍යාත්මික ආත්මයන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට සහ ස්ඵටික සුව කිරීමේ බලය උපයෝගී කර ගැනීමට පෙළඹී ඇත.ජ්‍යොතිෂය, ටාරෝ සහ විවිධ සුව කිරීමේ ක්‍රම ඇතුළු විවිධ අධ්‍යාත්මික සහ ගුප්ත විෂයයන් පිළිබඳ ඇයගේ පුළුල් දැනුමෙන් ජූඩිගේ කාර්යය දන්වා ඇත. අධ්‍යාත්මිකත්වය සඳහා ඇයගේ අද්විතීය ප්‍රවේශය පුරාණ ප්‍රඥාව නවීන විද්‍යාව සමඟ මුසු කරයි, පාඨකයන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිතවල වැඩි සමතුලිතතාවය සහ සහජීවනය ලබා ගැනීම සඳහා ප්‍රායෝගික මෙවලම් සපයයි.ඇය ලිවීමේ හෝ ඉගැන්වීමේ කටයුතු නොකරන විට, ජූඩි නව තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සහ අත්දැකීම් සොයමින් ලොව පුරා සංචාරය කරනු ඇත. ගවේෂණ සහ ජීවිත කාලය පුරාවට ඉගෙනීම සඳහා වූ ඇයගේ ආශාව ලොව පුරා සිටින අධ්‍යාත්මික සොයන්නන් දිරිමත් කිරීමට සහ සවිබල ගැන්වීමට අඛණ්ඩව දායක වන ඇයගේ කාර්යයෙන් පැහැදිලි වේ.